从一校“独美”到集团“共美”,让孩子“上好学”

同时,集团着力健全集团发展治理体系,厘清教育行政部门、集团内成员学校等相关主体的工作职责,不断优化内部治理结构,实施集团化办学小初高“一体化”机制,建立集团化办学督导评价机制,探索集团办学成长退出机制,逐步构建了“战略管理型”集团管控模式。而制度是关系集团化办学优质发展的根本性、全局性、稳定性、长期性...

作业管理数字化转型转什么怎么转

未来,学校要围绕评价指标优化、多模态数据感知增强、分析结果可视化等,实现对学生作业轨迹的动态追踪和关联分析,从而对学生学习情况有更加综合、客观和科学的评价。此外,还要打通作业“设计—反馈—干预—优化”的数据闭环,实现作业数据与学校管理、学生学习、课题教学、综合评价等相关数据的贯通,有效实现学校育人教学评练等...

如何构建弘扬教育家精神的机制体系?把握好这几点

建立跨学科、跨专业、跨组织的协作体系,确保教育、科技、人才等要素能够有序流动;在微观层面,通过改革学校的人才制度和管理体制,为教育家精神在更大范围推广宣传、转化创造提供必要条件,引导教师以立德树人和服务国家为光荣使命,在实践中努力践行教育家精神。

AI如何赋智教学?北京三所高中校这样做

在优化资源配给的基础上,学校依托人工智能技术和平台构建了教师和专家间的网络协同研讨空间,助力教研活动的有效反思和管理研修过程。作为教育集团牵头校,通过人工智能技术引领和开展跨校、跨区教研,效果非常显著。在人工智能时代,学校将在课程优化、创新应用、机制保障和素养提升等方面发力,不断建设更加个性化和互动性的教...

健康副校长,疗效如何

由此,健康副校长在新岗位上发挥各自专长。何雪珍是儿童保健科医生,她更加注重青少年身心发育的健康管理,疾控站站长朱东军有着丰富的传染病防控经验,帮助学校优化公共卫生突发事件的处置方案。根据学校的实际情况,实现“一校一策”、对症聘“医”。合力应对事半功倍...

义乌等地推进医校协同守护学生身心健康——健康副校长,疗效如何

由此,健康副校长在新岗位上发挥各自专长(www.e993.com)2024年11月19日。何雪珍是儿童保健科医生,她更加注重青少年身心发育的健康管理,疾控站站长朱东军有着丰富的传染病防控经验,帮助学校优化公共卫生突发事件的处置方案。根据学校的实际情况,实现“一校一策”、对症聘“医”。合力应对事半功倍...

竞业达: 2023年度向特定对象发行A股股票募集说明书(注册稿)

实施过程中,公司面临着市场变化、技术进步、产业政策变化、管理水平变化等诸多不确定因素,对募投项目实施有较大影响。??????本次募投项目基于产教融合的实验实践教学产品研发及产业化项目、多模态教育大数据产品研发及产业化项目均进行了效益测算。其中,基于产教融合的实...

【文明巡礼】党、校办:建强用好“两大平台” 以流程优化赋能管理...

一是建成合同公共管理平台。统一合同管理标准,优化审批流程,实现全校17个部门、43类合同订立、审核、用印及履行全流程在线管理,提供合同模板、合同相对方资信查询及黑名单管理、风险点提示、合同履行节点及有效期届满提醒等功能,全面推动职能部处合同归口管理由线下转为线上,为基层减负提供“助推器”。

教师编制不够怎么办?乡镇学校如何突破传统学区制管理?看看这位...

深化义务教育管理体制改革是办好人民满意教育的重要举措,义务教育管理体制需要创新模式。本文分析了中小学“大编制管理”实行的背景,界定了中小学“大编制管理”的概念内涵,阐释了中小学“大编制管理”的实践与成效,认为中小学“大编制管理”是实现县域优质教育均衡发展

专家探究 | 基层应急建设提升视角下校园应急体系的深化与创新

六大方面学校如何实施?在基层应急建设提升的大局视角下,校园应急体系的深化与创新显得尤为重要。教育系统作为基层应急工作的重要组成部分,应积极落实好学校应急管理工作、维护好校园安全。01提升基层应急管理组织指挥能力《意见》要求,梳理并优化应急管理体制,实现资源整合与县乡应急一体化,构建起高效的风险防控与应急救...