为植物的影子“描边”……创意“快乐美术课”,让孩子们在游戏中...
在12月8日举行的无锡市通德桥实验幼儿园“基于儿童文化视角的生活美育课程推进”交流展示活动现场,无锡市通德桥实验幼儿园打造的富有创意的“生活美育课程”给出了答案,美术活动可以如同游戏,孩子们在游戏中完成特别“画作”,在快乐中体验生活的五彩斑斓。孩子们在创作中。张建波摄孩子们在创作中。张建波摄作画、...
贵州:公益场馆活动丰富 文化惠民乐享大餐
网络化、游戏化模式,开展“国风雅韵书香年??成语竞答过大年”全民线上成语消消乐活动、2022年度“小读者之星”评选、“布客”绘本故事会、暑期好书展、暑假小影院、传统文化知识讲座及茶艺体验等活动,并创新开设“科学大爆炸——寻找真相”“图图造物社——创意鸟摆件制作体验”等极具趣味性和参与性活动,29场次...
生活自理,快乐自立——海宁市庆安幼儿园大一班习惯养成记
“自由、自主、愉悦、创造”是课程游戏化的精髓所在。在游戏中,我们通过自主时间管理、自主计划、自主表征记录、自主分享等方式,让孩子收获责任心、专注心、坚持性,实施有针对性的入学准备,支持幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验,逐步做好入学各方面的准备。海宁市庆安幼儿园,是诺亚舟于2008年9月创办...
...美好童年 ——闽清一幼“梅园˙乐”课程之“梅”美艺术节活动
通过自主打卡的方式玩转美术游戏,以大带小、结伴玩,自选区域进行艺术创作。在这样一个宽松自由的环境中,孩子们尽情地交往与游戏,在活动中体验传统文化美,感受生活创意美。艺术创作。闽清县第一幼儿园供图此外,才艺展示艺术节也是本次活动的亮点之一。孩子们自编自导的音乐剧、舞蹈、闽清童谣等节目轮番上演,让孩子...
构建游戏化课程 助力创新素养教育——我市举办幼儿园创新素养教育...
市幼儿园创意美术游戏活动以拓展幼儿想象空间、鼓励幼儿创造性地运用美术表现技能,尝试大胆创作、提升审美情趣和创造能力为目标,以自由创作为主要内容,以“自主游戏”、“小组化游戏”、“走班制游戏”、“混龄游戏”为主要形式,充分挖掘本地民间资源和废旧物品丰富美术游戏材料,让幼儿与材料多元化、多方位互动,转变活动...
把游戏还给童年 | 角色扮演、设置关卡,深圳天骄小学探索游戏化...
深圳天骄小学探索的游戏化教学模式,是在契合教育目标的基础上,将游戏或者游戏的机制、元素运用到教学活动当中,激发学生的学习兴趣(www.e993.com)2024年9月11日。根据语文教材中的内容进行角色扮演、在玩乐高的过程中领会数学中的概念与模型、在道法课上模拟妈妈怀孕的过程……为了让课堂“活”起来,从2015年开始,深圳市宝安区天骄小学(以下简称“天...
小红马创办者王华:创新美术课程助力孩子绘就绚丽未来
此外,这套美术课程体系还注重教育方式的创新,采用了多种互动式的教育方式,如游戏化教学、动手制作、艺术展示等,激发儿童的学习兴趣和创造力。除了创造力,王华还深知“行万里路”的重要性,于是,作为小红马艺术中心的创始人,她不仅致力于美术课程的研发和教学工作,同时她还会带领学生们走进大自然,感受生活中的美好,并...
教育部:新修订义务教育课程方案公布 艺术课程一至七年级以音乐...
此外,加强了学段衔接,注重“幼小衔接”,基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展变化,把握课程深度、广度的变化,体现学习目标的连续性和进阶性。(封面新闻记者粟裕)...
课程游戏化不是取代集体教学活动
自从“以游戏为基本活动”这一教育理念渐渐为广大教师所熟知、接受,特别是江苏省开始搞课程游戏化建设之后,很多人开始讳言集体教学活动,似乎组织集体教学活动就是与课程游戏化背道而驰。那么,究竟如何处理集体教学活动与游戏活动的关系呢?在幼儿园一日活动的组织中,我们可以把游戏活动作为集体教学活动的先导,或者以游戏...
河南省实验小学开展2022版课程方案、课程标准学习活动
基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。”归根结底是强调知行合一,培养学生在情境中发现问题、解决问题,倡导做中学、用中学、创中学,把学科学习与社会实践结合起来,引导学生参与学科探究活动,开展跨学科实践,让学科教育教学更...