“国培计划”赋能桃源县实验幼儿园深化课程游戏化改革

华声在线10月22日讯（通讯员张静）10月22日上午，“国培计划”（2024）常德市农村幼儿园优秀园长省外深度研修班（D0801）第三组学员巡回指导活动在桃源县实验幼儿园如期举行。此次活动旨在通过深度交流与指导，进一步推动常德市农村幼儿园课程游戏化改革，提升教育质量。活动伊始，学员们轮流上台，汇报了自己园所的《...

打造“园社自然营” 推进“课程游戏化”

在“儿童友好”理念下,作为“课程游戏化”省级项目园,无锡市新吴区太湖花园实验幼儿园开展了共生园本课程建构实践研究,并被批准为无锡市教育学会“十四五”教育科研课题。开展自然共生园本课程建构实践研究,旨在让孩子们亲近真自然,趣玩活自然,推进“课程游戏化”建设。该园利用太湖花园社区生态圈的中心有利位置和园...

学而有悟思行致远︱徐州市幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训...

为深入落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,加快推进全域幼儿园课程游戏化建设,进一步提升保教质量,9月12日至13日,市教育局组织了全市幼儿园课程游戏化与质量评估线上培训活动。本次活动邀请了南京师范大学教育科学学院教授邱学青、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授李克建、上海陈伯吹幼儿园园长方红梅、江苏省丹阳...

通州区教体局举行幼儿园课程游戏化专题培训活动

为进一步推进幼儿园课程游戏化建设,深化课程改革,提升保教质量,近期通州区幼儿园课程游戏化专题培训活动分别在高新区小学和金桥幼儿园举行。通州区教体局基教科、区教师发展中心相关人员,全区幼儿园园长、各民办园举办者、督导组、学前教育管理中心成员、部分骨干教师等200多人参加本次培训。课程游戏化培训之人工智能专...

专家赋能聚力前行︱江苏省幼儿园课程游戏化项目实施情况和成果...

为促进学前教育的普及普惠和高质量发展,进一步深化学前教育课程改革,及时总结全省幼儿园课程游戏化项目十年来的建设成果,梳理问题与需求,江苏省教育科学研究院组织了2022年幼儿园课程游戏化项目实施及设区市项目建设成果情况调研活动。受江苏省教科院委托,6月3日至5日,南京师范大学教授孔起英、早期教育主编薛菁华、常州教...

...|万婴格林幼儿园:探·园本化课程建设园本“三生四季”课程故事...

课程故事分享研讨活动幼儿园一日生活皆课程一个游戏、一个话题甚至一片树叶、一块石头,都可能成为孩子们津津乐道的话题(www.e993.com)2024年11月12日。当我们俯下身,倾听孩子们的童言趣语,课程故事就在我们身边……游戏开场幼儿园的工作充满了挑战和乐趣,而每一天我们都在为孩子们的成长全力以赴。此时此刻,让我们暂时放下工作的繁...

南通市经济技术开发区社会事业局幼儿园课程游戏化区域整体推进...

项目名称:幼儿园课程游戏化区域整体推进实践研究项目拟采购的货物或服务的说明:(一)承办方组织10人以上教授(含副教授)或博士组成的学前教育研究团队(均为本单位研究人员),具体承担并完成以下任务:1.签约后用2个月时间完成对南通市各区域幼儿园的课程现状实地调研工作,并形成南通市幼儿园课程游戏化现状调研报告。2....

构建游戏化、生活化课程体系!云岩区巩固提升幼儿园“双普”成果

云岩区教育局党委委员、区招考中心主任卫功立表示，云岩区作为贵州省学前教育领航县，在幼儿园生活化、游戏化课程体系构建上，将“顺势而为、借势而上”“对标优化、依规实践”“绘图施工、挂图作战”，进一步整合资源，梯度推进、创佳绩、出成果，逐步扩大区域学前优质教育资源总量，扩优提质，建立可借鉴、可复制、可...

高新区:以“1345智慧育幼行动”助推幼儿园课程改革

教研是推动幼儿园课程改革的重要力量,是解决游戏课程化实施过程中真实问题的重要途径。三级三阶三联动教研模式中的三级指构建区级—联盟体—校级三级教研,做到区级教研明方向重引领,联盟体教研抓推动重落实,园级教研抓深入重园本化。“三阶”教研,分为研前准备阶段、研中互学阶段、研后实施阶段。强调教研前充分准...

雨花台区“课程游戏化”区域推进活动在宏图上水幼儿园举行

3月26日,雨花台区“课程游戏化”区域推进一组活动在南京雨花台区宏图上水幼儿园举行。江苏省特级教师、正高级教师、雨实幼集团总园长林虹出席活动,来自雨花台区课程游戏化区域推进项目一组的近40位成员参加了活动。宏图上水幼儿园园长祖伟龙以“观念决定未来”为题,结合当前时代背景和社会发展的变革趋势,围绕“培养什...