从写字难聊起,学习中做到“顺势而为”有多么重要
那时候的酷飞在写每课生字的时候,老师的要求就是每一排的最后4格用来组词,正常情况下就是可以组2个二字词语,或者1个四字成语,可酷飞偏不,为了少写1个字,他会绞尽脑汁地想1个三字词语,这样最后空的那一格没办法再组词,就可以不用写了。还有就是开篇提到的数学题,其实也是我们无意中聊起,我不知道酷飞是...
四年级上册语文一课一练+单元练习,可打印
委(委员)泽(色泽)亭(亭子)校(校长)前(前面)一、多音字组词。降:xiánɡ投降jiànɡ降落曲:qū弯曲qǔ歌曲重:chónɡ重叠zhònɡ重要朝:cháo朝着zhāo朝霞铺:pū铺着pù床铺似:sì好似shì似的四、填写近义词。新鲜—(鲜嫩)均匀—(平均)逐渐—(逐步)牢固—(坚固)慎重—...
浅谈写作教学口语词向书面词语的转换
4.运用练习:在学生基本掌握了范文中的书面词语以后,教师可将词语适当分组,把可以放在同一语境中的词汇放在一起,要求学生进行段落写作。例如,在学习了游记范文中的一些书面词语后,教师给出了这样一组词:位于—呈—海拔—因……得名—名不虚传,学生编写了下面这个段落:九寨沟位于四川省,是长江水系嘉陵江源头(的)一...
20多年语文教龄老师“大白话”:想让孩子语文成绩好,做到这点太重要!
比如专业词语和一般词语不同音,比如街巷的巷,在矿业专业里就读作巷hàng道);有的多音字是某个读音涉及的词语多,另一个读音涉及的词语少,比如强迫的迫,只有在迫击炮这个词里读pǎi。还有一部分多音字可以根据词性来区分读音,比如处置、处理、处心积虑,读三声都是动词,办事处、处所,读四声的是名词。还有一项...
4部识字动画片,让孩子轻松认识学前800字,自己看书不是梦
后面就开始具体讲解这几个字。比如“象”字,会给出明确的解释。连同字的来源,组词造句都会有。甲骨文、金文、小篆、现代汉字楷书,都给讲一遍:想不记住也难。还别说,这个方法还真挺像陈陈教孩子的方法。再比如这个“采”字,采花、采蜜、兴高采烈,这个“采”其实是比较抽象的一个字。如果是咱们自己给孩子讲...
部编版小学语文二年级下册第二单元 “地毯式”预习表
能组词能(可能)(能干);桌(桌子)(书桌)味(味道)(香味);买(买卖)(买书)具(工具)(文具);甘(甘甜)(甘草)甜(甜菜)(甜美);菜(种菜)(白菜)劳(劳动)(辛劳)3.词义辨析奇怪好奇①李丽(好奇)地问她爸爸,含羞草为什么会害羞?②她觉得很(奇怪),为什么老是没有来上课?
全靠家庭辅导,我和老公配合,小学毕业前把女儿语数外带到全面开花
大宝的学前启蒙以磨耳朵为主,当时流行的是安妮鲜花、廖彩杏之类的绘本路线,我选择了廖彩杏,花了大几千元买回一大堆绘本,每天早晚不停地给娃播放。这样做的好处是从小听得多,娃的发音一直很不错,日后学习起来兴趣也浓厚。但是对于英语学习,收效并不太高,这些绘本没有难度分级,不成体系,词汇出现并不集中,对于非母...
苏美尔文明与象雄文明比较中藏族历史源头新探
[4](P.23)其实,该语言并不奇怪,苏美尔语的语法特征被称为黏着语,它的词根不变化,依靠在词根上添加前中后缀来表示语法作用,往往一个词需要两个以上的声符。[1](P.29)这种组词形式与语法结构,恰好就是藏语的特点。藏语的每一个字都有一个基本字母即词根,然后根据需要在基本字母的上下前后加上相关的字母,将...
五年级下册语文第五单元预习单,可打印附答案!
一、给我会写的字组词。跤(摔跤)(跌跤)搂(搂抱)(抖搂)仗(倚仗)(打仗)鞭(皮鞭)(马鞭)欺(欺负)(欺压)挠(抓挠)(阻挠)扳(扳倒)(扳手)腕(手腕)(腕子)剃(剃头)(剃光)腮(腮帮)(腮颊)疤(疮疤)(伤疤)监(太监)(监生)侄(侄子)(侄儿)喉(喉咙)(咽喉)咙(喉咙)(胡咙)...
部编版二年级语文上册《语文园地八》图文讲解
4、祝(zhù),组词:(祝福)(祝愿)(祝寿延年)5、扎(zā),组词:(扎彩)(扎染)(垂死挣扎)6、抓(zhuā),组词:(抓到)(抓捕)(抓耳挠腮)7、但(dàn),组词:(但是)(但愿)(但愿如此)8、哭(kū),组词:(哭声)(哭泣)(哭笑不得)我能认这些字:鼠目寸光漂移幸福自愿词语解释:快乐:感到...