蒙正国文2024春季《经典阅读与写作》及《阅读赏析》开启报名!

小学语文课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”阅读积累是作文教学的一项基本的学习方法和有效途径。蒙正国文一直在做的事情就是,结合阅读,带孩子们实...

2010-2021年高考语文作文真题集(2010-2021)

1.(2016新课标一卷)阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。2.(2016新课标二卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素...

基教研专家权威解析北京市2023年中考语文试卷

用正楷字书写标题,体现了新课程标准对学生规范书写汉字的要求;理解文段关键词语的题目要求学生借助工具书,根据文段内容理解词语的意思,而不是对词典义的机械背诵,检测学生在“用语文”的过程中“学语文”的水平;判断字形、成语使用、修改画线病句、选择节奏匀称的语句、使用三个词语补写“结语”内容等题目,均指向考查...

上海“新中考”首日考了啥?题目难度如何?专家点评分析

试题以我国古代化学成就为背景,体现学科育人的价值导向。跨学科案例分析部分,通过创设真实情境,考查学生信息提取与处理、问题分析与质疑、结论阐释与创新能力,符合上海市中学地理、生命科学课程标准的要求。试卷结构整体平稳,聚焦考查学生跨学科问题解决能力,落实立德树人根本任务,对学科教学具有良好的导向作用。学生在解题...

...浙江教研70年系列活动”之2023年高中语文“关键问题解决”研训...

李教授指出,课程要素的良性匹配和具有吻合性是课程体系有效运行的前提,三者关系是以考试评价与课程标准一致性为前提的,考试评价还要关注课程实施的情况。李教授从四方面对核心素养取向的语文考试评价变革作了系统分析。在“核心素养对语文考试评价的新要求”方面,李教授认为要从核心素养的本质属性和发展规律出发,探讨其对...

今年北京高考语文怎么才能得高分?试卷权威解析来了

试题引导语文教学，要理解落实课程标准对整本书阅读的要求，遵循阅读方法和规律，从大处着眼，避免对纠缠于作品中大量的细枝末节(www.e993.com)2024年11月2日。引导语文教学充分依托文本、重视在深度阅读中提升思维能力。试卷中阅读语篇的设题角度虽各有侧重，但均体现出从整体把握到文本细读，在富有层次的分析与鉴赏中考查学生的语言、思维、审美和...

最新!2021年北京高考语文试卷权威解析

试题引导语文教学,要理解落实课程标准对整本书阅读的要求,遵循阅读方法和规律,从大处着眼,避免对纠缠于作品中大量的细枝末节。03引导语文教学充分依托文本、重视在深度阅读中提升思维能力试卷中阅读语篇的设题角度虽各有侧重,但均体现出从整体把握到文本细读,在富有层次的分析与鉴赏中考查学生的语言、思维、审美和...

高考首日 | 最全最权威!2021高考北京语文卷解析来啦~

试题引导语文教学,要理解落实课程标准对整本书阅读的要求,遵循阅读方法和规律,从大处着眼,避免对纠缠于作品中大量的细枝末节。引导语文教学充分依托文本、重视在深度阅读中提升思维能力。试卷中阅读语篇的设题角度虽各有侧重,但均体现出从整体把握到文本细读,在富有层次的分析与鉴赏中考查学生的语言、思维、审美和...

不说“假话”写不了作文,语文教育哪里出了问题?

最新的《全日制义务教育语文课程标准》提出了语文教育“工具性与人文性的统一”的要求,但现实中,语文教育似乎一直游走其间,从没有真正实现二者中任何一个目标。在高校执教二十多年,陈跃红发现,大学老师时常都在抱怨学生们写不好文章,主要问题是逻辑不清,文体格式不对,结构不严谨。不少理工科学生写课题申请书、拟...

2020高考语文北京卷:变中求稳正面导向发挥育人功能

作文第2题“一条信息”,体现了提高对媒介传播内容的理解、辨析、评判能力培养等学习内容和要求,是对高中语文新课程标准的积极落实。三、充分发挥作文题目功能,引导考生在写作中升华精神境界写作题是语文高考的重要组成部分,重点考查学生的书面表达能力、认识能力和思维能力;由两道题目构成,一道题是“微写作”,三选...