期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧

在《小学生综合素质评价手册》中,班主任需要填写的内容有四项:思想道德、“综合素质发展水平报告书”中的思想道德、心理素质和个性特长。同时,班主任还应组织学生填写“我想说的话和我的荣誉”,完成谈心式评语。每一位班主任老师应怀着对学生无限的爱,真实负责地运用好《手册》,切实发挥《手册》的教育功能。评价时,...

...评价有“痕”——合肥市第四十八中学滨湖教育集团成长手册评语...

撰写学生评语,是学生思想品德评定和进行素质教育的重要组成部分,也是学校德育工作的重要途径。小小的一本成长册记录着每一位学生成长的足迹,翻开每一页,薄薄的纸上记载着班主任对学生浓浓的爱。我们可以从图片中看到各位班主任会根据每一位学生的个性特点有针对性地进行填写。一评一语中,蕴藏着无尽鼓励和期望。眼中...

中职班主任期末工作清单(学生科、教务处、培训鉴定科、总务处)

组织一次班级联欢会,召开一次期末主题班会课,组织一次7S大整顿,布置一份有新意的寒假作业,汇总一份德育学分制的表格,写一份纸质版的评语,读一本德育类书籍,关注一个德育类微信公众号,写一篇德育小论文,备一节主题班会课,完善班主任工作手册。

“德”艺暖人心 老“班”再前行 合肥市金湖小学开展期末班主任...

炎炎夏日,在学期即将结束之际,2022年6月24日上午,在德育处的组织下,金湖小学开展了由校级领导带领,年级组长参与的《学生综合评价手册》和《班主任工作手册》检查活动。首先,校长司武刚对《学生综合评价手册》上的班主任们的手写评语表示了肯定,对老师们全面恰当的评语进行了表扬,并认真查看了评语,对于其中的细节问题...

好评!这些老师太有才了 把学生评语都写成了诗

三年级(1)班有名男学生,身体素质好,饭量也大。中餐别的学生吃一碗,他得吃两碗才能吃饱。这名学生有个毛病,上课时容易走神,导致完成作业有困难。秦老师给他写了上面这条评语。秦老师说,用诗写评语,其实是在讲述孩子成长的故事。要抓住孩子的主要特点,在日常教学管理过程中必须留心观察每一名学生的成长和变化,这...

北京汇文小学启发评语改革 孩子一读儿歌就乐

“英语学习顶呱呱,课间锻炼跳绳拿”、“心灵手巧人人夸,做事认真爱学习”……北京汇文一小一年级(3)班的孩子们寒假前拿到《综合素质评价发展评价手册》,惊喜地发现,老师写的评语变有趣了,不再是以前的千篇一律,更像是只写给自己的有趣儿歌(www.e993.com)2024年11月11日。儿歌评语改革孩子喜欢...

北京市电气工程学校学生德育评价:突出学岗对接

1.促进教师形成了正确的教育观念:职业化评价方法,将企业管理要求和标准融入在教育教学全过程中,促使老师不断学习新的教育理论,不断完善德育为首的落实方法,改进教育教学。学校获得了市级专业创新团队、市团建十佳标兵校等称号;2.促进学生自觉提升综合素养:全方位评价引导学生积极参加社会实践活动和学校文化、体育、科技...

笃行教育丨覃丽兰:导师——个性化德育的最佳实施者

五“导”职责,明确导师德育内涵学校的导师制是任课老师与班级学生通过双向选择、以结对子的方式对学生思想、生活、学习、心理等全方位引导的一种德育管理制度。这种模式有效地弥补了班主任个人精力的不足,也是促进每位任课教师和学生深度交流、建立情感的重要途径。

教师资格丨简答题怎么记?重要考点给你整理好了!直接背!

(1)德育:德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证。(2)智育:智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础。(3)体育:体育在全面发展教育中起着基础作用,为其他各育提供物质基础。

关于印发《铜川市中小学档案管理办法》的通知_铜川市人民政府

1、学校德育教育的计划、总结、报告等文件材料????????30年2、学生操行评语材料????????30年3、上级有关部门关于德育教育的文件????????10年4、学生日常行为规范等材料????????10年5、学生素质教育活动中形成的文件材料????????10年...