基于数字技术的小学数学跨学科融合应用研究

基于数字技术的多种学科融入小学数学的教学中,提供的不仅是超大的信息量及多媒体的信息传递,还往往使数学知识变得更直接。基于数字技术下跨学科教学融合中,要认清课程教学依然是主体,数字技术是为课程教学服务的。教师将现代数字科技作为一种手段实现小学数学跨学科教学相融合,可以尝试从把握数字技术下跨学科融合的教学...

立足课堂 促进成长——大王庄小学开展数学组听评课活动

为打造真实高效的常态课堂,落实“新课标”课程理念和“双减”政策,形成互帮、互学、互助的良好教学氛围,提高教师专业素养,10月8日-12日,郑州市管城回族区大王庄小学数学组开展了为期一周的听评课活动。整个过程中,授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练,奉献出...

信阳市第十三小学:“聚”集体智慧 “备”精彩课堂

10月10日下午,湖东校区全体数学教师齐聚大会议室,参加数学学科集体备课主题教研活动。活动中,二年级数学组进行了《以有序搭配为基,铸就罗辑思维之塔》主题集体备课活动展示。在组长张婷的主持下,二年级数学组全体成员首先对《数学广角》这一单元进行教材分析,接下来从《搭配》一课出发,聚焦核心素养下的数学思维培养,...

浅谈小学高年级数学分层教学的策略

总之,小学高年级数学分层教学是一种非常有效的教学方法,在具体的分层教学中,教师要充分考虑学生的个体差异,尊重学生的意愿,制定科学合理的分层标准和教学计划,选择合适的教学内容和教学方法,建立客观公正的教学评价体系,从而确保分层教学的顺利实施。

“双减”背景下小学数学教学如何减负增效

今天的互联网技术如此发达,一些互联网技术的应用可以帮助小学数学教学解决部分难点问题。例如,教师可以到内容丰富的短视频平台上抓取相关知识点的视频或片段创设情境,能有效地吸引学生的注意力。还可以利用各种软件将知识具象化。比如在《多边形的面积》教学中,教师在授课前可以利用3D建模相关软件,绘制不同的多边形并将其...

...跨学科研讨促成长 金水区金桥学校接待国培计划(2024)小学数学...

中原网讯(王煜枫通讯员周逸菲)云天收夏色,木叶动秋声(www.e993.com)2024年11月16日。2024年9月11日,金水区金桥学校作为河南省教师发展学校,每年都会接待省培、国培研修教师,此次迎来了国培计划(2024)小学数学市级骨干教师研修班的各位老师,一场别开生面的小学数学跨学科主题研讨活动就此拉开帷幕。

数形结合思想在小学数学中的有效应用

数形结合思想在小学数学教学中的科学渗透,可以于无形之中降低教学难度,为提升学生认知能力打下基础。同时,在数形结合的作用下,小学数学教学的实效性、科学性也会切实增强,更利于对学生综合素养的培养。因此,在小学数学教学中,教师应加强对数形结合的渗透与应用。

600+节小学数学国赛、优质课、示范课:特级教师+名师+全国级+省级+...

主讲名师:大冰老师、李麒麟老师、胡青清、腾溶、涂熹恺。(特级教师教学实录)精选各地名师小学数学优质课(220节)想要“600+节小学数学国赛、优质课、示范课:特级教师+名师+全国级+省级+视频。”的电子版资料吗?为孩子打造数学思维帮助孩子铺就美好之路...

人教版小学数学三年级上册全册教学反思

《时分秒》教学反思“时分秒”这课,由于时间单位对于学生而言是比较抽象的,因此“时、分、秒”的认识是小学数学低年级教学中一个难点内容。尽管学生是初步研究有关时间的知识,但生活中学生对于时间已有了相当多的感性知识,切身感受到我们的学习、生活和劳动都与时间息息相关。在上这单元前,我将学生原有的关于时间...

重庆市2023年数学文化优质课观摩交流在江津举行

4月20至21日,由重庆市教育学会小学数学教学专业委员会主办,重庆市江津区教师发展中心、江津区四牌坊小学教育集团承办的,重庆市2023年数学文化优质课观摩交流暨全国第九届数学文化优质课展示交流人选推荐活动在江津区举行。活动现场。江津区教委供图为期两天的活动中,来自全市32个区县的优秀教师带来数学文化优质课18节...