李苦禅画家简介及作品收藏价值
戏引进美术教学。-其作品常以松、竹、梅、兰、菊、石、荷花、八哥、鸬鹚以及雄鹰等为题材,笔下的艺术形象具有象征意义。-代表作品:《盛夏图》《劲节图》《松鹰图》《鱼鹰图》等;出版有《李苦禅画选》《李苦禅画集》等集册。-人生经历坎坷:李苦禅经历了事业的起伏,曾因支持爱国学生运动被解聘,还曾被...
金新:弱化作文教学的功利性
著名画家李苦禅认为:“必先有人格而后才有画格。人无品格,行之不远;人无画格,下笔无方。”丹青如是,作文亦然。心术不正,既令“刀笔”也枉然。中学语文课本这一作文教学的范本名篇迭出,而这些名篇之所以堪称名篇,技法倒是次要的。屈原倘没有对光明的追求,对正义的坚持,何来“逸响伟词,卓绝一世”的《离骚》?鲁...
新文科背景下的花鸟画教学与创作
经过几代人的不懈努力,中国画教学事业在开拓创新中获得不断发展,先后培养、引进了众多德才兼备、各有专长的骨干教师,这其中有从北洋女师就执教于此的李鹤筹,也有孙其峰、张其翼、溥佐、萧朗、韩文来、霍春阳等杰出的花鸟画大家,他们构建起了一支朝气蓬勃与可持续发展的花鸟画教学团队,不仅在表现能力和审美趣味上,秉承了...
书画家孙其峰在津辞世,曾先后师从徐悲鸿、黄宾虹、李苦禅等
孙其峰,原名奇峰,曾用名琪峰,别署双槐楼主,花鸟画家、书法家、美术教育家。1920年生于山东招远,1947年毕业于北平艺术专科学校国画科,曾先后师从徐悲鸿、黄宾虹、李苦禅、王友石、汪慎生、寿石工、金禹民等,擅山水、花鸟、书法、篆刻,兼通画史、画论。曾任天津美术学院副院长、天津市书法家协会副主席、文化部中国画...
刘曦林丹青回望录 | “南潘北李”(下)——亲访李苦禅
李苦禅:我教你,你就一种画法画下去就行,不要求成功,不然则痛苦,就像票友玩戏一样,能唱一点儿戏就行。采访手记:说到苦老的教学片,王很可惜地说,怎么没有一张戏装的照片?苦老说他们拿去了,但没有用上。王问影片中《盛夏图》的意思。图7李苦禅盛夏图...
范美俊 | 李苦禅花鸟两帧简评
李苦禅在教学中力倡“从大自然中取画稿,勿从古人书中觅画稿”,遵循现代画家深以为然的“写生—习作—创作”三步曲(www.e993.com)2024年9月11日。《青松白鹭图》系20世纪50年代画家在中央美院的课堂示范之作,此画共有两稿,此其一。他有西画功底,力求造型准确,鹭鸶形象皆有标本参考,再与自然界的松树相结合。画面构图大致呈S形蜿蜒而上,自...
李苦禅课徒稿展将开展 再现大师不同时期教学情景
中新网8月28日电李苦禅先生课徒稿展览《苦禅·大课堂》将于9月1日在北京琉璃厂荣宝斋大厦开展,展览时间持续至9月9日。本次展览将分为“社会课堂”“放映区”“家庭课堂”和“学院课堂”4部分,这也是中国大写意书画宗师不同时期的教学情景再现。
国博展百余件李苦禅作品,齐白石徐悲鸿曾为他点赞
1978年80岁的苦禅先生在自己的画室作画。1930年,李苦禅应林风眠校长之邀,出任杭州艺术专科学校国画教授,将“传统文化之综合的写意之戏——京戏”引入高等艺术教学体系,以罗丹派雕塑观念,启示学生理解“写意手段过程之美”,切身践行蔡元培美育观念,还亲自带领学生“到大自然里找画稿”,突破轻写生重临摹的传统中国画学习...
身执美育岂有不重人品之理——李苦禅的艺术启示
在杭州艺专教学期间,他曾倡议合并中西画系,以促进中西绘画之融合。为响应蔡元培有关以戏曲加强美育的号召,李苦禅在全国美术高等院校中,率先将京剧艺术引进中国画的教学之中,与学生一道“面敷粉墨,躬亲排场”,体验“写意的戏”与“写意绘画”的美学道理。
纪念李苦禅诞辰120周年:半生苦难 守得雄鹰展翅梅花怒放
在绘画实践上,李苦禅在1925年已经开始尝试鱼鹰、雄鹰、鸶鹭、寒鸦、八哥、翠鸟等题材。由于后来经历战乱与坎坷,李苦禅早年作品留存下来相对较少。1930年,李苦禅应林风眠校长之邀出任杭州艺术专科学校国画教授。“他的作品成为杭州艺专花鸟画教学课堂的教材和潘天寿山水画课的笔墨教材。”马明宸说。