实验与培训 | 本刊好文:优化实验教学 提升核心素养——以“绿色...

发展学生核心素养是生物学课程的宗旨,引导学生在“做中学、用中学、创中学”,是发展核心素养的重要策略。现结合人教版生物学七年级上册第5章第2节“绿色植物的呼吸作用”中的3个演示实验,探讨优化实验教学的做法。教材中以萌发的种子和煮熟的种子为对照,让学生通过观察3组演示实验的现象,关注呼吸作用过程...

本期荐读丨复习:大概念视角下“生物与环境组成生态系统”一节复习...

“生物与环境组成生态系统”是人教版七年级上册第2章“了解生物圈”第2节的内容,该节内容也是第2章的核心内容,其对应于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)课程内容(三)生物与环境主题的大概念“生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态系统”。学生在新授课中对生物...

聚焦核心素养 立足生本课堂|教学|教师|八年级_网易订阅

学科长马飞云老师主持组会,教师围绕“立足生本课堂”的主题,深入探讨了教学理念、教学方法以及教学资源等方面的内容。马老师着重强调了生本理念在课堂中的重要性,并指出了常态课需抓住课堂,以生为本,做好八年级生物学考复习课和七年级新授课的教学工作。八年级孙鑫老师、赵菲菲老师分享了2024年中考培训会以及八年级...

初一生物人教版七年级上册 3.3《绿色植物与生物圈的水循环》电子...

初一生物人教版七年级上册3.3《绿色植物与生物圈的水循环》电子课本+教学视频+图文解读+同步练,绿色植物与生物圈的水循环,教学,人教版,七年级,上册

教学设计小学科学《微生物的危害》教案

一、教学目标1.了解微生物对人的危害，知道微生物与人类的生活息息相关，并在生活中注意病毒类传染病的预防。2.通过分析处理各种资料，提高提取信息整合信息的能力。3.保持对自然的好学奇心和求知欲，珍爱生命，养成健康生活的生活态度。二、教学重难点重点认识到生物对人的危害。难点初步了解微生物与...

乐山嘉州学校:以研促教无止境,教学相长共促进

学校袁文辉老师在本次生物教研活动中呈现了一节公开课——八年级上册《鱼》,向同学们展示了无脊椎动物的图片,从复习无脊椎动物的种类开始,启发同学们找到这些动物的共同点,展示鱼的骨架,引入课题《鱼》(www.e993.com)2024年12月19日。整堂课构思完整,重难点突出,把新课标的生物核心素养体现得淋淋尽致:首先运用了大量的鱼有关的图片和视频材料,帮...

初一生物人教版七年级上册 2.2.4《单细胞生物》电子课本+教学视频...

初一生物人教版七年级上册2.2.4《单细胞生物》电子课本+教学视频+图文解读+同步练,单细胞生物,教学,人教版,七年级,上册

【已结束】关于对陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

信息化教学创新大赛获奖作品一等奖一、微课(32个)二、数字故事(6个)三、创新课堂(12个)四、STEAM课程案例(4个)五、学科系列微课程(7个)二等奖一、微课(123个)序号作品名称姓名学科学段所属学校1中班艺术活动:有趣的花馍霍君玲...

讯飞云港 | 长沙市信息化课改创新校同课异构教研活动顺利开展

英语学科同课异构课题为七年级下册《Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(Period1)》。麓山国际实验学校李静老师以“迟到”为话题,创设情境引出对出行方式的讨论。教学过程中,李静老师多次穿插智慧课堂学习机的互动作答练习,通过全班作答、分组讨论实时检测学生学习情况,黑板上大屏幕滚动学生的答案,学生...