自闭症儿童的教育与干预
10、社会技能训练;我们在训练孩子的过程中不能一味的追求封闭的一对一教学,我们要多鼓励孩子参加集体活动,注重孩子礼仪情商的培养,积极引导孩子去结交好友,注重孩子的生活自理能力的训练,加强孩子个人卫生习惯的培养,一定不能父母大包大揽。孤独症儿童的教育干预是一个长期多元的过程,在这个过程中需要孩子、家长及康...
一起来了解适用于孤独症儿童的28种循证干预方法!
功能性沟通训练(FunctionalCommunicationTraining,FCT)是一种有效的干预方法,特别适用于孤独症谱系障碍(ASD)个体,旨在帮助他们用更合适和有效的沟通技能替代具有挑战性的沟通行为。FCT的过程包括以下步骤:功能性行为评估:首先,需要进行功能性行为评估,以了解干扰性行为的功能或目的。这有助于确定为什么孩子表现出这些...
自闭症儿童应该注意什么?
###一、理解与接纳**1.深入了解自闭症**:首要任务是深入了解自闭症的本质、症状表现及可能伴随的挑战。通过专业书籍、网络资源或咨询专家,获取准确的信息,避免误解和偏见。**2.接纳孩子的独特性**:每个自闭症儿童都是独一无二的,他们可能拥有非凡的记忆力、艺术天赋或数学能力。学会欣赏并鼓励这些特质,...
走近自闭症孩子的母亲:希望社会对孩子多些理解
长安儿童康复医院业务院长邓建中说:“一般自闭症孩子和脑瘫孩子都会伴随着一定程度的智力发展低下,这些孩子多数会由母亲贴心照顾,比起正常孩子的母亲,这些孩子的母亲心里其实很苦,她们内心其实很排斥跟正常人交流,别人可能是关心的一句话对她们来说都是一种伤害,所以她们的圈子越来越窄,常人想象不到,也不了解其中的缘由。
今天是世界自闭症日,让我们一起了解与关爱孤独症儿童吧~
自闭症也叫孤独症,孤独症患儿常被称为:“星星的孩子”,孤独症是一类发生于儿童早期的神经性发育障碍,病因不清,一般起病于3岁前,主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为等心理发育障碍,严重影响患儿的社会功能和生活质量。这些症状请注意...
孤独症儿童的五大常见表现,每位父母都应该提前了解!
孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD):简称孤独症,又称自闭症,是一组以沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍,核心症状为社会交往、沟通障碍(包括语言和非语言交流)、重复刻板行为和兴趣狭隘(www.e993.com)2024年10月11日。病因及发病机制不明。
世界自闭症日 | 美国顶级儿童医院的研究结果,颠覆了父母的传统认知
01美国波士顿儿童医院的研究发现,3分之一的自闭症患者在6岁时不再符合诊断标准,表明自闭症并非完全无法康复。02研究发现,很多自闭症案例的患病根源并不是先天因素,而是后天心理社会因素,如家庭教育方式、环境等。03为此,父母应了解自闭症的3大核心症状,避免对号入座,并关注孩子的后天环境,提供科学的家庭教育方式。
北大医疗儿童发展中心超20%自闭症孩子开始试课融合 "星星的孩子...
男孩从小并未接受干预治疗,北大医疗儿童发展中心花园路分校也没有年龄相仿的孩子可以跟他一个班上课。如果是个训课,男孩比老师高出一头,老师无法控制住这个脾气暴躁的男孩。对于无法给这个14岁自闭症的男孩提供帮助,黄小崴感到很遗憾。“因为家长们对自闭症的认识不足,我们见过许多耽误了孩子治疗的最佳时期的案例。如...
一起帮孤独症儿童走出困境
不同于社会中其他弱势群体和残疾群体,孤独症作为一种严重程度较高的精神障碍残疾疾病,其本身治疗难度十分巨大,加之国内对于这种疾病的治疗体系还不成熟,社会上对于孤独症儿童的了解与认知也不及其他弱势群体与残障集体,公众对于孤独症儿童群体存在着社会排斥。这使得孤独症儿童得到的社会支持、社会保障、社会福利等远远不...
自闭症的常见症状
自闭症的常见行为行为一:不会打招呼,经常以打和踢的方式表示。出现这种情况时,首先需要分析一下孩子的行为功能。若是打招呼时不愉快的情况,可以给孩子看一些类似情景的绘本,或者让孩子和家人练习,让孩子知道打招呼之后会有愉快的事情出现。同时,教孩子挥手微笑问你好,家人给予一个积极的反馈,同时孩子做到了就给予...