提高教学质量绝好的方式:让“教”成为更好的“学”

在课堂上,我们要时时刻刻牢记“三分教,七分学”的原则,把握“教”与“学”的平衡。提高教学质量,这不仅仅是一句口号,更是每一位教育工作者肩上沉甸甸的责任。在众多方法中,“三分教,七分学”的理念如同一股清泉,为我们的教学之路带来了新的启示。本文,我们一同深入探讨,如何更好地运用费曼学习法,在课堂...

让课堂成为思维增量的场域

面对清一色的新教师,他们借助思悟课堂这一拐杖渐渐让课堂从无序走向了有序,但与期待的课堂样态和教学效果还相去甚远。通过问题梳理他们发现,思悟课堂的“形”有了,但课堂上学生之间、师生之间少有不同观点的碰撞和质疑,在推进过程中还存在实践策略模糊、思维力提升不够、观课评价不具体等问题。他们不断自我追问:...

小学校如何办出“大”教育

西北师范大学教育科学学院副院长周晔建议,宏观方面,有关部门可以出台指导意见,将“在地化”纳入乡村学校发展评估维度;具体教学上,延展教育空间,让学生走进社区,走向田间地头;同时,开发融入乡土元素并且适合目标学生特征的乡土课程。乡村学校要真正融入乡村,就要成为乡村生态链的重要环节。北京市怀柔区九渡河小学校长于海龙...

二○二四,扩优提质启新程|教学|成长|学校|学前教育|教师队伍_网易...

2024年,海沧区将进一步推进课堂教学改革,让课堂成为师生生命都能美好绽放的场域。全学科推动构建“以学为中心”的课堂。组建以教研员为领衔人的学科攻坚组,拟定学科攻坚计划,以新课标、新课程学习实施为主线,加强“学科种子教师”的培养,开发建设学科示范课例,点面结合,以点带面,逐步推动构建有智慧、有温度、有意义...

好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评

“通过这节课的备课、学习、交流与反思,我对复习课的课型有了更深刻的了解……这段经历也使我认识到,只有充分认识学情,并积极对教学计划进行相应的增删调整,才能达到良好的教学效果。”清华附中大兴学校教师王然异地执教人教版高中英语选择性必修第二单元《BridgingCultures》复习课后感受很深。他为了更好地了解学情...

让教学更有品质并充满创造精神

让实训教学烙上企业印记“企业的管理是严格按照规定执行的,这不仅仅体现在对产品质量的把控上,更体现在对标准化流程的管理上(www.e993.com)2024年12月20日。我们的毕业生走进企业后之所以要经历较长时间的磨合期,根本原因不是技术问题,而是对企业标准化流程的不适应。”PLC技术应用专业课教师王成海决定从实训课堂入手,让实训从一开始就烙上企业印...

济宁:让每个孩子享有更有质量更加公平的教育

济宁:让每个孩子享有更有质量更加公平的教育日前,记者从全市教育工作会议上了解到,今年济宁市将实施基础教育扩优提质工程,着力完善公共教育服务体系;实施职业教育突破发展提升工程,着力构建融通、融合、融汇的现代职业教育体系;实施师资队伍建设提升工程,着力打造高素质教师队伍。据了解,2023年,济宁市新改扩建中小学幼儿...

强民生 让教育更加有温度——2023年天水教育高质量发展综述

2023年以来,天水教育系统喜事连连、收获满满,为教育民生实事落地实施交出令人满意的答卷。夯实基础提升教育发展能力2023年,天水市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,优先规划、优先投入、优先配置资源,着力夯实教育高质量发展基础。为保障民生实事的落地实施,市委、市政府领导多次深入项目工地检查指导,通过调度...

南宁市宏德高级中学:名师提升质量 灵活教学形成“专属印记”

南宁市宏德高级中学(以下简称宏德高中)启动优质高中建设以来,引进了一批培养出清华、北大杰出学子的教育名师,形成广西民办学校中首屈一指的“名师天团”,发挥黄河清校长等名师专家在课堂教学、学生发展、教师发展、学科教研、学科建设等方面的示范和引领作用,不断提升学校课堂教学质量,推动教师专业成长,促进学生高质量发展...

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

三台县下新小学:严抓常规提质量细微之处见真章10月12日,下新小学开展了本学期第一学月教学常规展评。本次展评内容包括教师备课、听评课及各学科作业批改情况,旨在发现亮点、发现问题,及时反馈、及时改正,切实把教学常规管理工作抓好抓实。有效的备课是提高课堂教学质量的关键,也是提升教师专业成长的重要途径。从...