党建引领促发展 素养导向提质量——合肥市五一小学教研月数学组...
谢校长提出,教学的过程中一要回归教材,以教材分析思路为主,依据教材内容进行备课上课;二要明确重点、难点,明晰教学计划、目标,不能流于形式;三要关注学生良好学习习惯的养成,锻炼学生逻辑思维能力;四要注重学生自我表达能力、语言沟通能力的提升。“教”以潜心,“研”以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下,“...
打造高效课堂 提高教学质量—2024年秋期城区小学数学学科教研活动...
中心校杨彦玲老师对该课给予了高度的肯定,她强调:数学老师的课堂一定要精炼,没用的话不要说,教师要注重算理算法的表述,真正让学生知其然并知其所以然,同时也要学会放手让学生自主思考,给学生充足的思考时间。随后,中心校张春梅老师为我们做《打造高效课堂,提高教学质量》的专题引领,台下每位老师都认真倾听,专心记录。
质量分析思得失 团结一心谋提质 ——未央区六村堡小学质量分析...
首先,师维主任进行全校性的质量分析——《深化教育改革夯实量之基》,为老师们提供了宝贵的参考。接着,语、数、英学科教师代表依次发言。语文学科的王琛老师、数学学科的刘小平老师和英语学科的相金妍老师,分别结合本学科特点,分享了教学经验和心得,为大家带来了诸多启发。随后,李云飞校长发表重要讲话——《落实目...
长青路小学召开数学教学质量提升策略专题会
“对于教育质量的提升,大家一定要有信心、决心,更重要的是要有行动;在工作中,要加强与家长的联系与沟通,家校共育;同时,学校要做好培优补差工作,用心做好教育工作。”王耀辉对大家说道。此次专题会的召开为教师们注入了新的动力,提高了教师们的教育教学能力,相信在全体老师的共同努力下,长青路小学的教学质量...
坚定信心 提升质量 石牌小学召开四年级数学教学质量分析会议
对症下药,实施有效策略,坚定信心,扭转局面,提高成绩。会后,四年级数学老师们针对本班学生的测试情况进行了全面分析,探寻了本班学生学习中存在的问题,并展开了改进措施的思考。学校相关负责人表示,此次质量分析活动,帮助教师明晰了以往教学中的症结,为提升学校四年级数学教育教学质量奠定了基础。
创新教研模式 提高教学质量
构建小学数学教学高质量发展保障体系近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系(www.e993.com)2024年10月23日。内化课程理念,保障数学教学改革的正确方向...
深耕教育沃土 共绘师者荣光
她带领团队进行了“三维度三段式”教师培养模式的创新实践,通过组建名校长工作室和特级教师工作坊,运用“任务驱动·双向行动·多方联动”工作机制,开展“问题导向”的大单元集体教研和“双师六步”汉字教学改革实践。她通过教育帮扶带动200多所乡村小学的教学改革和教师专业发展,促进教育质量稳步提升,曾5次获广西基础...
衡阳市石鼓区进步小学开展教育教学质量提升座谈会
数学组唐朝晖老师分享了自己执教以来的教学经验。他以《优化小学数学课堂教学,提高教学质量》为主题,从如何开展主题教研、如何切实减轻学生负担、如何站在儿童视角开展教学方面向在座的老师们传经送宝。他强调,老师要注重树立学生的学习信心,逐渐引导学生爱上数学。综合组代表凌苗老师指出,要用心关注孩子们的成长变化...
构建教研新形态 精准教研促进阶|教学|语文|教师|教育|教研组_网易...
▲语文、数学质量监测整体质量分析最后,小学校区主管校长关海涛讲话,用五个“精”总结本次会议,并指出新学期要精准方向,锚定目标,提高教学质量。▲小学校区主管校长关海涛讲话教研组长会8月31日下午,小学部召开以“构建教研新形态精准教研促进阶”为主题的教研组长会。
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构建小学数学教学高质量发展保障体系近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系。内化课程理念,保障数学教学改革的正确方向...