长青路小学召开数学教学质量提升策略专题会
他对全体数学老师提出了新的要求,坚决做到紧盯目标、细化目标、达成目标;全力做好常规管理、学科教研、高效课堂、补齐短板。“对于教育质量的提升,大家一定要有信心、决心,更重要的是要有行动;在工作中,要加强与家长的联系与沟通,家校共育;同时,学校要做好培优补差工作,用心做好教育工作。”王耀辉对大家说道。...
宿松融媒讯 为促进数学课堂教学质量的进一步提高,4月24日,松兹...
组内教师从教学环节的设定、教学方法的选择、课堂氛围的调动和学生核心素养的培养等方面各抒己见。会议要求,要切实发挥好教研组的引领作用,积极营造浓厚的教研氛围,使数学教研活动落到实处。全体教师要结合教研计划,认真学习思考和谋划下一阶段的教学工作,不断提升业务水平,提高课堂实效。征程万里风正劲,重任千钧再...
湘西义务教育质量提升数学、艺术教学研讨培训在古丈二小举行
授课教师详细讲解知识,耐心指导实践,同学们拿上相应的道具,端正听讲,积极表演,现场精彩纷呈。观课教师与相关学科专家还深入课堂学习指导,与同学们亲切互动。观课结束后,各分会场观课教师和专家共同展开热烈讨论,州数学学科专家就“数与代数”领域为老师答疑解惑;花垣县芙蓉学校负责人以《古丈县小学数学教学质量监测情况解...
坚定信心 提升质量 石牌小学召开四年级数学教学质量分析会议
对症下药,实施有效策略,坚定信心,扭转局面,提高成绩。会后,四年级数学老师们针对本班学生的测试情况进行了全面分析,探寻了本班学生学习中存在的问题,并展开了改进措施的思考。学校相关负责人表示,此次质量分析活动,帮助教师明晰了以往教学中的症结,为提升学校四年级数学教育教学质量奠定了基础。
创新教研模式 提高教学质量
创新教研模式提高教学质量江苏省:构建小学数学教学高质量发展保障体系近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系。
与生活经验结合提升数学教学质量
首先,教师可以请学生们在日常生活中搜集图形图片,并与同学互相分享,通过讨论认识长方形、正方形、三角形等,使他们认识到这些图形的特征(www.e993.com)2024年9月10日。同时,让学生在日常生活中体会到数学与生活紧密相连的感觉,巩固所学知识。总之,生活化教学是提高教学效果、提升学生数学能力的关键所在。在教学中,教师要注重教学活动和教学内容的...
创新教研模式 提高教学质量——国家义务教育质量监测典型地区经验...
构建小学数学教学高质量发展保障体系近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系。内化课程理念,保障数学教学改革的正确方向...
小学数学教学质量提升的策略探究
二、提高小学数学课堂教学质量的对策1、激发学生学习的兴趣要想学生对学习产生兴趣,就应该让学生对学习有一个明确的目标,知道学习的关键性,让学生自己喜欢上数学的学习。小学二年级这个年龄段的学生,他们的共性第一点是对未来充满未知,没有什么人生经验,对于人生定位处于茫然阶段;...
数学教研活动助力提升教学质量
在教学观摩环节,教师们走进彼此的课堂,观摩课堂教学,学习优秀教学经验。观摩活动有助于教师们发现自身教学中存在的问题,进一步提高教学水平。此次数学教研活动的开展,将有助于提升我校数学教师的教育教学水平,提高教学质量。在今后的教育教学工作中,我校数学教师将继续深入开展教研活动,不断提升自身教育教学能力,为...
2024高考语数英三门权威卷评!
三、加强考教衔接,引导中学教学2024年高考数学试卷立足课程标准,考查的内容依据学业质量标准和课程内容,注重考查学生对基础知识和基本技能的熟练掌握和灵活应用,强调知识的整体性和连贯性,引导教学以课程目标和核心素养为指引,避免超纲教学,注重内容的基础性和方法的普适性,避免盲目钻研套路和机械训练。新课标卷、全国...