罗永怀:从教28年的“四有好教师”
学校构建了“1515”“三领”教师专业成长特色模式,即以教师专业化成长为核心目标,以职业规划、研训结合、专业互助、典型引领、品牌塑造为“五维”具体抓手,以入职培训、个人规划、基本功展示、天府论坛、教育教学研讨、交流示范、论文申报等15个平台载体为一体的培养路径,形成名优教师领航、骨干教师领军、青年教师领跑的...
从一年11个清北生到好几年出不来清北生:一所县中的“自救”运动
在05年到10年左右是A大附中在下面县市挖生源最疯狂的时候,其在全省每个地市州都有专门负责招生的老师,学校对其招生工作进行专线考核,这些老师只有一项工作就是摸排清楚各县初中最优质的生源,和当地的初中校长、老师搞好关系,尤其是重点学校和重点班的老师要长期联系、多多打点。等到每年2、3月份的时候,就在私立初中和...
师范院校评价改革的理性认知与行动策略
因此,开展师范院校评价时,要常态监测学校是否形成追求卓越的质量文化、是否在师范院校内部建立并有效执行一套完善的质量保障体系,是否高质量开展以“本科教育教学审核评估”为代表的自我评估,是否对办学方向、育人过程、学生发展、办学绩效、培养目标等进行自我检测、自我诊断、自我修正,是否有效实现“学生中心、产出导向和...
老铺黄金(06181)24H1业绩会:东南亚五家新店计划曝光 国际化步伐加速
1)我们做了市场的数据分析,老铺黄金的用户群体是对对消费品是有追求的,对产品的文化内涵有追求的高净值消费人群。2)客群方面,主要25至50岁的男女消费者。男女结构来说,女性占60%,主要是在饰品方面;男性消费者占40%主要是体现在金器方面。3)我们一直都是坚持确品牌定位确定产品定位、确定服务定位,用定位去获取市...
海报观察丨试点教师退出机制背后,有哪些问题亟待解决?教师、专家...
强化教师绩效考核、年度考核、师德师风考核、全省教师专业能力素养测试等结果运用,通过“行政部门统筹、校内末位参加”的方式,对教师在综合考核中排名末位的,实行“首次取消目标绩效、再次调离转岗、三次落聘退出”的机制,以增强干部教师履职担当的责任感和促进教育高质量发展的紧迫感。
乡村小规模学校如何“优而美”
“和城区学校相比,乡村小规模学校的班级更像为学生‘开小灶’(www.e993.com)2024年10月19日。”易婷说,对教师来说,也能够更从容地掌握班上学生的情况,合理安排教学内容。如今,金塘小学的9名教师中,有2名本校教师、7名支教教师。其中,区级骨干教师2人。师资力量,是提高教学质量的关键。在湘江新区,支教教师成为补齐乡村小规模学校师资短板...
河南23岁女教师之死:中小学非教学任务为何大量增加?
其四,学校是一个高度动员型的组织,师生高度服从组织安排,具有纪律意识。学校承接了上级任务后,先动员老师,老师再动员学生,形成一个联动的动员体系。学校对老师的约束是绩效考核、职称评定、评优评先,老师对学生的动员则更加容易,学生以班级为单位形成一个组织单元,学生服从班主任的管理。
乡村小规模学校如何“优而美”(一线调研)
“和城区学校相比,乡村小规模学校的班级更像为学生‘开小灶’。”易婷说,对教师来说,也能够更从容地掌握班上学生的情况,合理安排教学内容。如今,金塘小学的9名教师中,有2名本校教师、7名支教教师。其中,区级骨干教师2人。师资力量,是提高教学质量的关键。在湘江新区,支教教师成为补齐乡村小规模学校师资短板...
本科教育教学审核评估(一):专家看新一轮审核评估
3.改革对师生的评价,重点考量本科教育贡献度和学生学习效果为了进一步聚焦立德树人根本任务,推进教师践行教书育人的使命,同时,也为了回应深化新时代教育评价改革“破五唯”的要求,新一轮审核评估在教师的考核指标中,将对教师“帽子”的关注转移到对教师本科教育贡献度的关注上来。
当下大学生既不平庸,也不优秀,而是 “平庸的优秀”
评定内容主要包括德育分、智育分和文体分三部分加总,也有学校称为基本素质、学业学术、实践能力三部分,但实质上包含的内容都是一致的,均涵盖学生思想政治、行为规范、学习态度、学业成绩、学术科研、社会工作、实践活动、科技竞赛等方面的考评。根据活动的类型与等级,结合学生的参与度、贡献度等赋予相应的权重与分值,...