张载:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
“为天地立心”,意味着我们要在这个原本无情的世界中,培养一颗对众生充满仁爱的心、倾向于帮助他人的心、关怀弱小的心。“为生民立命”的理念源自孟子的《孟子.尽心上》中的“立命”,它告诉我们,我们应该通过修身来启发他人,无论生命长短,只要我们能够维持自己的道德和德行,就能实现生命真正的意义。张载所提的“为...
从“三不朽”到“为天地立心”:中华老祖宗标准为何难以实现?
进入宋代,人文思潮涌动,一些学者开始不满足于仅在人间树立道德榜样,他们试图将自己的影响力扩展到更高的领域。北宋时期大学者张载提出的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,无疑是对道德理想的又一次升华。不过,如同所述,这个更为宏伟的目标,至今无人能够企及。人们梦想着“平天下”,却在日常...
跟着总书记学典故① | 天下为公、天下大同的社会理想
张载更是提出了“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的“四为”之说,这一精辟论述正是对天下为公、天下大同包含的博爱传统的最好阐释。明清时期,随着中国的封闭和衰落,天下为公、天下大同的社会理想随之觉醒和发展。明末清初三大思想家,即王夫之、顾炎武、黄宗羲围绕此社会理想进行了阐释。王夫之主...
习语品读|“做学生为学、为事、为人的大先生”
北宋张载有言,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,教师不仅应心怀如此境界,更要培养学生去承担这样的历史责任和国家责任。近年来,一大批优秀教师代表用行动践行了什么是“大先生”,诠释了什么是“学为人师、行为世范”。从让“学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”的张桂梅,到用毕生精力践...
天下为公、天下大同的社会理想
正是基于对“天地万物为一体”的这一理解,张载提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的“四为”之说,指出人应该承担责任,为天地代表的自然、为生民代表的世界、为往圣代表的文明、为万世代表的历史而承担应有的责任,这一精辟论述正是对天下为公、天下大同包含的博爱传统的最好阐释。
楹联里的湖南??丨只知《爱莲说》不知《太极图说》?一副联带你...
下联他想阐述的是,作为新儒学创始者的周敦颐的用心,抵达了圣人的用心;或者说,他创始道学的用心就是基于圣人的用心,那当然就是民胞物与,达己达人,就是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平(www.e993.com)2024年7月30日。”京华教授结合濂溪理学的内在宗旨,指出人们学习的目标是要向美向善,不断修正自身为人类作贡献,...
第38届全国青少年科技创新大赛主持人选拔评审活动在津举行
天津北方网讯:5月12日,第38届全国青少年科技创新大赛主持人选拔评审活动在天津科技馆举行,由各学校推荐的30余名高中生与大学生参与现场选拔。干惊天动地事,做隐姓埋名人为生民立命,为天地立心,为往圣继绝学,为万世开太平苟利国家生死以,岂因福祸避趋之活动现场,
景天魁:继承优秀传统 开创光辉未来
孔子一生“述而不作”,把传承夏商周“三代之学”视为自己的使命;后辈学者也把“为往圣继绝学”,当作如同“为天地立心”“为生民立命”“为万世开太平”一样神圣的责任。我查阅较早的张载文献——明万历四十八年编的《张子全书》官刻本,发现原文是“为天地立志,为生民立道,为去圣继绝学,为万世开太平”,似乎...
河北平泉:鲜活思政课堂 厚植学生爱国情怀
国际在线河北消息(李雨馨):“想必大家曾经听过张载的横渠四句:‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平’。在这里,我也想写一句话送给各位同学:生逢盛世,莫负韶华,为华夏铸重器,为民族谋复兴!”近日,在河北省平泉市第一中学的报告厅内,清华大学研究生李鹏飞作为主讲老师,为学生们带来一节生动的思政...
校长致辞里的“开学第一课”,哪一句最打动你?
鲁迅先生曾说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”毫无疑问,清华附中不能只为自己而存在,全体清华附中人要始终清楚、明白国家和人民对我们的期待,像所有你们心目中敬仰的那些英雄一样,热爱所热爱,担当所担当,一腔热血,勇往向前。向前,是新中国成立一百年时,中华民族伟大复兴的奋斗图景。清华附中依靠学习走向...