义务教育《道德与法治》教材进行了哪些修订?
在这一认识基础上,本次教材修订围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一总目标,坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一,加强社会主义核心价值观教育,激励学生把道德规范和法治观念内化于心、外化于行,切实增强学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主...
融合黄河文化的道德与法治教学探索
为让学生更好地认识自然生态与人类社会之间的关系,树立人与自然和谐发展的生态文明理念,教师可以在道德与法治教学中利用黄河治理与生态保护开展生态文明教育,将生态文明理念渗透到教学中,提升学生基本素养。例如,在六年级下册《应对自然灾害》一课中,在课程导入环节,教师可以图文结合引用一则新闻:2021年10月22日,国家...
...嘉兴市名优教师活力课堂暨嘉师论道小学道德与法治专场活动
张老师的讲座站位高,将理论与案例相结合,从“我们需要研读的评价理念”“关于评价实施的理路与方法”“素养导向的小学道德与法治单元学习评价的设计与实施”“小学道德与法治课时学习评价设计与实施”四个方面为我们提供了很多值得学习、借鉴和探究的评价模型和方法,为我们改进评价方法,提升效能指引了方向。最后,市教研...
坚持一体化设计,建设新时代思政课教材
在这一认识基础上,本次教材修订围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一总目标,坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一,加强社会主义核心价值观教育,激励学生把道德规范和法治观念内化于心、外化于行,切实增强学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主...
江油市教育发展中心开展2023年秋小学道德与法治“课堂提质”送教...
为了整合城乡教育资源,促进城乡教育交流,向农村教师传递先进的教学理念和教学方法,推进城乡教育的均衡发展,2023年11月9日,江油市教育发展中心小学道德与法治教研员王方林带领其联合教研组成员到大康小学开展了以“课堂提质”为主题的送教下乡研修活动。活动分为课堂展示、评课议课和专题讲座三个部分。
海岸小学道德与法治素养课堂:聚焦“活动体验”,激发学生潜能
此外,对于道德与法治课堂而言,创设的情景内容至关重要(www.e993.com)2024年10月19日。未来可以更注重创设情景内容的丰富性,进而形成认知冲突,使学生通过“解决问题”提升现实行动能力。林昕老师执教的是四年级上册《广告都可信吗》一课。课堂上林老师以学生的认知经验为基础,通过观看新闻与视频以及小组合作分享等方式,让孩子们认识到广告不一定都...
北京中小学明起放寒假!这些学校的创意寒假作业“龙”重登场!脑洞...
迈出你的脚步(实地游览拍摄)或者打开你的视野(搜索各种图片、视频),可以部分结合七年级上册书中“位置”、“地形”、“气候”、“聚落与自然环境的关系”、“世界文化遗产”等知识,进行解读。体育:行走圆明园请同学们结合《好一个北京》作家笔下的圆明园,走进圆明园并完成打卡任务。
济南市槐荫区实验学校举行“慧学课堂”青年教师展示课活动
道德与法治李方臻老师执教的《广告都可信吗》,内容是学生们熟悉的广告,选材贴近于学生的生活,李老师在课堂上积极地调动了学生们参与的积极性,给学生提供了很大的自主空间,培养了学生的创新意识。赋能专业成长百舸争流,奋楫者先;行而不缀,未来可期!相信通过此次活动,每位教师会更加致力于深耕课堂教学,赋能专业成...
八年级《道德与法治》上册教材习题答案
1.教材P2—3(1)结合以上情境和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。(2)在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?提示(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视新闻;上网查询;等等。(2)感受到社会生活是绚丽多彩的;感受到国家正在发生巨大的变化;感受到自己能够...
人教版四年级上册道德与法治教案
部编小学道德与法治四年级上册第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了第一课时教案教学目标:1、回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。教学重点难点:1、回忆三年的校园生活。2、...