2024云南中考数学第21题证明三角形全等,关键是公共角问题
2024-06-1912:15:52唐老师小课堂云南0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败唐老师小课堂527粉丝专注于中小学教育学习方法,升学考试指导04:06宝鸡文理学院:学术璀璨,生活丰富,就业无忧的学府之选!02:24北京物资学院:物流领域精英摇篮,财经教育璀璨明星...
初二数学经典易错题,不要想当然SSA判定全等三角形
05:23难倒学霸的几何求值题,构造辅助线,四点共圆03:37二次根式化简难题,看似无从下手,实则考察基本性质03:35初二数学竞赛题,关于一次函数的拓展培优题04:05看似无从下手的几何题,其实就是考察你基本功03:16初中数学代数培优题,搞不明白这题还能难住很多同学...
连线导角构全等——2024年北京中考数学第27题
2024年北京中考数学第27题,是一道十分优秀的几何综合题,对学生构图能力要求较高,全等三角形是其中的关键结论,不同的构造得不同的思路,条条大道通罗马。此类探究两条线段长度的数量关系的问题,对作图也有一定要求,本题的辅助线是如何想到的,需要学生扎实的功底,引子便是线段BC绕点B顺时针旋转180°-2α,所以构造...
初中数学《全等三角形》答辩题目及解析
五种,分别是三边分别相等,两边及其夹角分别相等,两角及其夹边分别相等,两角及一角对边分别相等以及直角三角形的斜边、一条直角边分别相等。二、本节课在教材当中有什么地位和作用?参考答案本节课的内容是本章学习的基础,接下来的第二节三角形全等的判定,就是建立在本节学习的全等三角形的定义之上的。根据...
圆的知识与此内容相结合,题目难度大增,构造全等三角形是关键
即AC=2CF+BD.(完毕)这道题属于综合题,考查了圆周角的知识、平行线的判定、全等三角形的判定和性质、垂直平分线的性质,解题的关键是正确添加辅助线,构造全等三角形解决问题。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家留言讨论。
中考数学基础知识复习《全等三角形》
一直担任班主任,多次获得街道优秀班主任、校优秀班主任称号;专业上,曾获得区解题能力比赛一等奖,市解题、说题比赛三等奖;现为街道名师(www.e993.com)2024年9月25日。易良斌,任职于杭州市江干区教育发展研究院,省特级教师,浙江省双名工程导师,杭州市名师工程初中数学实践基地主持人,杭州师范大学硕士研究生导师,省级名师工作室主持人。是中国数学会...
八年级数学全等三角形判定的教学反思
HL”判别不清。2、几何证明题一直是学生的一个弱点。学生存在会分析,但是书写不规范的情况。3、构造三角形全等的能力不足。如:适当添加辅助线解决问题。4、从复杂图形中抽出基本图形的能力不足,导致问题解决不了等。这些在今后的学习中是一个需要改变和提高部分想了解更多精彩内容,快来关注爱分享知识纳百川...
初中数学如何证明三角形全等,新东方在线提醒找准边角关系
灵活运用全等三角形的判定定理解题要想准确快速地解答题目,同学们首先要将题目相关的基础知识点掌握牢固。在判定三角形全等时,同学们首先要准确掌握判定三角形全等的五大定理,并据此找到解题入口。同学们在遇到题目时,应仔细分析两个三角形中相等的元素,注意题目中隐含的条件,如公共角、公共边、对顶角、同位角、内错角...
三角形全等辅助线添加
第1题,连接AC和AD,构造两个全等三角形,对应边相等得到一个等腰三角形。根据等腰三角形的三线合一的性质,证明出结论。第2题,等腰直角三角形,斜边上的中点,一般连接斜边的中线,得到三条边相等,得几个45°角相等。这是这一类题型的辅助线添加的方法。第3题,这个辅助线的作法和倍长法有点类似,但若只是倍长...
初二培优系列47:八上《全等三角形》随堂单元测试和压轴题讲解
初二培优系列45:(文章)《大培优》全等专题二“截长补短”的经典问题兼谈学习方法上文讲了改进同学们学习方法的体会,如下:有些同学平时主要要是不肯深入思考,其实静下来深入思考,初中的这些知识谁都能学会。平时要戒骄戒躁,多向自己提问,把问题写在笔记本上,就能静下来,就能想到思路。难题,花了好几分钟实在想不...