小学3-6年级-35个阅读理解万能公式!|修辞|人物|文章|小说|议论文|...

(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)(2)环境:自然环境、社会环境作用:烘托一种XX的气氛,表达一种XX的思想感情7用简洁的言语概括文章(或文段)内容谁+干什么+结果怎么样8本文(某段)运用什么表达方式记叙、描写、议论、...

高中语文答题套路 8:小说人物题答题套路

一、人物形象概括题这类题型主要考查对人物形象特点、心理、情感的概括归纳能力，解题思路：1、从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。2、从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。3、从描写手法中认识人物性格。作品对人物...

李灵年:建构中国小说叙事学理论框架的成功尝试——读郑铁生教授...

作者在评价这些认识时说,“用一两个字或一句话概括人物形象的性格特征,并不能判定人物形态是类型化还是性格化,是‘圆形人物’还是‘扁形人物’的根据。”“人物形象的自身的性格结构既单纯又丰富,既清晰又模糊,既复杂又统一”,“事实上,那些伟大的小说家在自己的巨著中,常常根据艺术处理上的需要,在人物群体组合中...

2024年高考语文二轮复习讲练测 专题06 鉴赏小说的艺术特色客观题

B．小说与孙犁的《荷花淀》一样善于塑造女性形象，其中荷花这一人物，通过语言、动作和心理等描写，展现了新时代农村女性的聪慧和坚韧。C．文章内容安排得详略得当，重点突出，作者用大量笔墨写荷花劝说亲人和村民们建设荷塘的过程，而描述如何动手建设的过程则较为简略。D．文章用荷花的内视角讲述了这个新农村建设的...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)

1.肖像(外貌)描写:描写人物容貌、衣着,交代了人物的……身份、……地位、2.神态描写(神情、姿态等):交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。3.语言描写:结合具体内容分析4.动作描写:形象生动地表现出人物的……心理(心情),并反映了人物的……性格特征或……精神品质。有时还推动了情节的发...

权威解读高考语文命题特点

特点六:学以致用情境设计方面,全国高考语文试题采用全情境化命制(www.e993.com)2024年11月29日。例如语言文字运用试题依托于两则语料,将词汇、修辞、病句修改、句式变换等内容,纳入相应的语言情境中综合考查,取消了原有的单题形式。如全国乙卷的语言文字运用试题给出一段关于水果含糖量和糖尿病人正确食物摄取的语料,所设计的两道题目一为常规的补...

高校期末奇葩考题:请聊斋人物吃青菜还是烤腰子

在请聊斋人物吃饭这题中,吝啬的请燕赤霞吃青菜,因为他是道士吃素;贴心的请宁采臣吃烤腰子补补,因为他跟女鬼在一起,阴盛阳衰;索取的请菊花精黄英吃饭教自己发家致富,请狐女婴宁表演魔术逗大家开心;爱和事的请黑山老妖、小倩和宁采臣一起吃饭,希望劝说老妖成全年轻人的爱情。

方法技巧 | 写作文时候100个最基础的“怎么办”!非常实用

五、不会由题目来判断文章的体裁怎么办?看题目,辨文体是有规律可寻的。题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜...

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

五、不会由题目来判断文章的体裁怎么办?看题目,辨文体是有规律可寻的。题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜...

一份关于简·奥斯汀的魔鬼级测试,你能答出几题?

在答题开始之前,先来回顾一下以下题目将会涉及到的奥斯汀作品,毕竟两百年过去了不是……1811年的一个午后,《理智与情感》率先出版,故事围绕达什伍德家的两姐妹展开,俩人的性格分别代表了“理性”与“感性”;事实上,在后期的作品中,“理性”与“感性”这两种截然不同的性格成为奥斯汀在进行人物创作的过程中的首要...