詹丹|感受生命的节奏之美——重读巴金《鸟的天堂》

如,写榕树枝繁叶茂,利于鸟雀营巢;写农民不许人捉鸟,又介绍了这里能成为“鸟的天堂”的人为因素。第二部分写鸟,但又与树有关。如,开头两句“阳光照耀在水面,在树梢”,简要交代了群鸟飞鸣的自然环境;接着写“到处都是鸟声,到处都是鸟影”,突出了大榕树确实是鸟自由生活的乐园,不愧为“鸟的天堂”。这样说...

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《鸟的天堂》这篇课文是人教版小学语文四年级上册第一单元的精读文章。作者是巴金先生。这篇课文记述了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂,分别看到傍晚的大榕树和第二天群鸟活动的景象。表现了作者对自然与生命的热爱与赞美。本单元以“热爱自然”为主题,学生通过学习能够感受大自然的和谐美好,培养学生爱护自然,热爱...

...| 这种方法把跑题、思路俗套和立意肤浅一锅端了,看榕树的“那...

(这是近观。抬头看榕树的叶子。题目是“那一抹绿”,先前从整体上写树的绿之印象,这里从局部上写叶子绿的特点。这是一个重点,是重要的得分项,此段显得不够,估计没有能力写出来了。)然而,它的魅力远不止如此,更在于它与其他生命的浑然一体。小儿们绕着树干跑跳玩闹,妇女们围坐一旁畅叙旧事,闲唠家常,老人们...

五年级上册《鸟的天堂》复习要点:按照要求学习文章,有训练重点

课后题一共有两个题目,第一题是对课文最后一句话的理解,这是一个很老的题目,以前的教学内容是一直保留的。第二题是分析课文中的两次经过大榕树的不同情景。这学习的是本单元的训练重点,体会课文的动态和静态描写。这些就是课文主要的学习要点了,本课的考点是以阅读理解的形式考查重点句子的理解。课文的重点就是...

巴金写的《鸟的天堂》就是这里。榕树长成20亩大森林。

巴金写的《鸟的天堂》就是这里。榕树长成20亩大森林。“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”巴金...

创业者说|为文学青年创造了空间,但走得太超前 ——榕树下网站创始...

对于普通人来讲，把身边的事情以真挚情感写下来，是最能引发共鸣的(www.e993.com)2024年11月2日。如果要说我对于文学的认知，我认为文学应该亲近生活，这也是榕树下当时的立足之本。互联网刚兴起时有很多论坛，但那时我没去论坛互动。我当时的想法是，互联网新技术可以赋予文字全新的力量，让文字传播更快捷，可以让更多的人拿起笔去写。李：在...

那些年,“广东”在课本里刷过的存在感

“小鸟天堂”的主体实际上是一棵长于明末清初水榕树,水榕树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干。随着时间的推移,大榕树独木成林,林中栖息着成千上万只鸟雀,鸟树相依。1933年,作家巴金来到这里游览后,有感而发,写出了散文名篇《鸟的天堂》。1984年,巴金先生亲笔题写“小鸟天堂”四字,“小鸟天堂”从此得名。

2023年普通高等学校招生全国统一考试北京语文试卷+答案+解析

如形容情感状态,我们会使用“冷漠、热情、温暖”。(取材于叶浩生、苏得权等的相关文章)材料二:有许多实验支持具身认知的假设。例如,有一个实验要求学生参加一个关于耳机舒适度的测试。研究者告诉学生,这种耳机已经在走路、跳舞、听课等情况下进行了测试,现在要测试的是在水平移动头部(即摇头)和垂直移动头部(即点头...

陈河:漂流于河-新闻中心-温州网

他还记得,发表在《温州日报》的第一篇文章叫《水乡行》,描写的是永强水乡。就在出国的前一年,他的作品《瘸子水手》获得了《温州日报》大榕树副刊征文二等奖。那些年,他自比为陕北老农,付出极大辛苦,却收获寥寥。出道作品就像是窑洞外墙上晒太阳的老玉米。

三年级上册第5-8单元课内阅读理解专项练习,附答案

5、”撑开的绿绒大伞“一句写出了榕树大和枝叶茂盛的特点。6、本文表达了作者对小城的喜爱和赞美之情。20、美丽的小兴安岭1、这是一段写小兴安岭夏天的景色。2、给最后一句话加上标点。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的,真像个美丽的大花坛。3、这一段共有4句话。先写树木,接...