认识立体图形-素养教案一年级数学人教版

立体图形的亲密接触在“按形状分一分”的教学活动中,我们不仅仅停留在平面图形的认知上,更要引领孩子们走进立体图形的奇妙世界。通过准备各种立体图形模型(如球体、正方体、长方体、圆柱等),让孩子们亲手触摸、滚动、比较,感受它们与平面图形的不同之处。这种直观的感知方式,能让孩子们对立体图形有更深刻的认识。

专访全国特级教师:一二年级娃这么“搞”数学,后劲才足

比如“将长方体沿着高截去2厘米变成正方体,表面积减少了48平方厘米”这样的题干描述,一画草图就能清晰。学生在数学学习中的困难,很大一部分就是源于空间想象能力的薄弱,面对文字描述无法在大脑中呈现相应的清晰图像。因此,掌握“画”的能力,对孩子理解数学的难点是很有帮助的。我举个例子,人教版六年级教材配套的...

大模型嵌入学习机,打破教育的“不可能三角”

例如针对于五年级的“长方体和正方体”知识体系中,AI对话学通过一问一答的方式将出题、解析、讲解等步骤融为一体,实现“步骤级定位”。xPad2Pro系列搭载了AI语文英语作文批改、AI辅助助手、AI语音助手小思、摩比爱写字等诸多AI矩阵工具。首先,在AI语文作文批改方面,其批改环节与老师的步骤已经基本一致。批改的...

2016国考行测「数量关系」难题(正确率≤60%的题目)解析

(2016国考省级卷75题)将一个8厘米×8厘米×1厘米的白色长方体木块的外表面涂上黑色颜料,然后将其切成64个棱长1厘米的小正方体,再用这些小正方体堆成棱长4厘米的大正方体,且使黑色的面向外露的面积要尽量大。大正方体的表面上有多少平方厘米是黑色的?(A)84(B)88(C)92(D)96大正方体的表面上有...

一年级最难的立体图形,看了题目,才知道有多难

比如,球和圆柱类的物体,是可以滚动的。比如,长方体和正方体,是有六个面的,相对的面,是相同的。如果孩子能亲口说出这些特点,说明他仔细观察了,而且具备一定的观察能力,家长应及时表扬,鼓励孩子。看上图。最难的题型,是第三大题这类题目,当出现一大堆杂乱的立体图形时,如何很好地归类,是一个难题。

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7.长方体的体积=长×宽×高公式:V=a×b×h8.正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=a×a×a9.圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr10.圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr??11.圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高(www.e993.com)2024年11月6日。

许兴华——挑战极限:排列组合应用题难题精练~做对12题你就是学霸...

题5如图所示,在正五棱柱中,总共有10个顶点,从这10个顶点中任取两个顶点即可构成一条直线,那么?所有这样的直线中,一共有多少对异面直线?(例如,图中的AB与C1D1就是一对异面直线)题6如图所示,某建筑工地搭建的脚手架局部类似于4×2×3的长方体框架(由24个棱长为一个单位长度的正方体框架组合而...

【教学前沿】当小学数学遇见Python

#长方体(正方体)计算print("输入长方体的长、宽、高,将进行相应的计算。长输入0,则程序结束!")a=1whilea!=0:a=float(input("请输入长方体的长:"))ifa==0:breakb=float(input("请输入长方体的宽:"))ifb==0:print("长方体的宽不能为0,请重新输入:")b...

《记忆大师》小学数学所有公式和顺口溜,收藏

正方体的体积=边长×边长×边长公式:V=a×a×a2.长方形长方形的周长=(长+宽)×2公式:C=(a+b)×2长方形的面积=长×宽公式:S=a×b长方体的体积=长×宽×高公式:V=a×b×h3.三角形三角形的面积=底×高÷2公式:S=a×h÷2...