关注小幼衔接 用好新版教材 ——浙江省小学数学“关键问题解决...

本次活动以“依据课程标准,用好新版教材;关注小幼衔接,提升教学质量”为主题,具体内容包括:教材编写专家作“新版教材的整体情况介绍与一年级教材解读”的专题报告,助力一线教师用好新教材落实新课标;观摩一年级入学阶段的课堂、用主题沙龙讨论起始年级教育教学该有的模样;分享与推广全省各地小幼衔接先行先试的经验,积极...

三年级前这样培养“数学思维”,孩子将来才有后劲!

人教版一年级课本主要涉及了立方体的堆积,没有要求画出三视图的投影关系。而豌豆作业最后一题,会让孩子尝试用填空形式画出组合立方体的三视图。说实话,能独立做出来这类题目的孩子,都可以考虑安排奥数了。左边豌豆思维,右边人教版除了数学思维,豌豆还特别落地,会带孩子如何读题。就像这道进水排水问题,需要大量的...

义务教育新修订教材有哪些看点?

据悉,为落实双减政策,人教版小学数学新教材将一二年级的练习改为“练一练”,课上完成;中高年级的练习设计,体现基础性和发展性,将练习题目按教学功能分为复习巩固、综合应用、拓展提升三个层次,逐层递进提升。中国科学院院士、数学家周向宇担任了由北京教育科学研究院、北京出版社编写出版的小学和初中数学新教材主编...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

老版教材重视知识掌握,回答正确就达标了;而新教材很注重把思考和解决问题的过程教给孩子。比如一个应用题:篮球被领走了6个,架子上还剩下5个,问原来有多少个?它把问题分成了三步:阅读理解,分析解答和回顾反思。这样的思考过程,在新版数学应用题中很普遍。用数学解决实际问题的能力新版中,用数学解决实际问题...

8年级儿子学习没再让我操过心,全靠小学抓好这4个细节…

这种担心其实可以拆解为两个问题:第一,孩子粗心;第二,作业检查。圈圈画画,让“细心”留痕粗心问题的本质是做题习惯(各位看官请看好,不是学习习惯,是做题习惯),下面就着重分享让我们受益匪浅的做题习惯。1.拿笔读题,对于重点字词,划_或划圈

一年级数学上册38:第8单元 20以内的进位加法《解决问题2》图文...

一年级数学上册,第8单元20以内的进位加法《解决问题2》微课:知识点1.求原来有多少,就是求总数(www.e993.com)2024年12月20日。要把已知的两部分合起来,用加法计算。2.解决问题时可以借助画图去理解题意。课后习题答案课件讲解课课练▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。▍编辑:我在公众号:孩儿妈幸福生活|一个有用的公众...

一年级数学上册30:第6单元 11-20各数的认识《解决问题》图文讲解...

一年级数学上册,第6单元11-20各数的认识《解决问题》微课:知识点1、求两个数之间有几个数,可以用数数的方法,也可以用画图法。2、数数法和画图法都是解决问题常用的方法,也是一种有效的解题策略,并且画图还是帮助理解题意的重要手段。课件讲解课课练▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。▍编辑:...

人教版一年级上册数学期末测试卷+答案,早起的鸟儿有虫吃

人教版一年级上册数学期末测试卷+答案,早起的鸟儿有虫吃答案一、填空题。1.1、52.583.244.<、>、>;<、<、=5.二6.60、61、62、63、647.20、26;8、13二、选择题B\B\A\A\B三、操作题1.略、2.4白,1黑3白四、计算...

一年级数学解决问题专项训练,这类题型最难,家长容易忽视

第三,寻找问题,提出问题。如上图,既可以用小朋友的人数来提问题,也可以用树上的果实来提问题,都是可以的,但是呢,语句一定要组织严密,要能够说清楚。上图的4个小题,就是一年级上册最为典型的题目了,只要这些题都会做,基本上就没有什么大问题了。

...未来,培养发现者、思想者、创新者、实践者和未来问题的解决者

以面向未来创新人才培养的“信息化、智能化、创造力与想象力、批判思维与问题解决能力、合作与交流等素养”为课程理念,凸显人工智能和科技创新特色课程,构建信息技术支撑下的课程体系,包括互联网与人工智能课程群、结构设计与编程控制课程群、航空航天课程群、媒体艺术设计课程群及新科学新技术课程群等,建设数字化智慧校园...