山西太原:区域心理健康教育的推进思路与策略

专项研修活动以系列主题的课例研究为抓手,采用一课多上、同课循环、同课异构、一课多题等灵活多样的混合式课例研讨方式,在课例展示、磨课研讨、赛课反思中切磋教法、学习理论、训练技能,逐步形成“学—研—练—赛”的心理教师课堂教学技能成长模式。每一次课例研讨都要求做到有主题、有记录、有过程、有反思。围绕课例...

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“灵动生命”课程体系以国家基础课程为“基”,以学校“学科+”课程为“桥”,以基于问题驱动的项目式学习课程为“翼”,目标指向国家课程落地与师生学习成果转化。教育实践中,一方面全面学习贯彻党的教育方针,践行新课程标准,推进“问研绘”课堂教学改革实践,提高课堂教学效率,实现国家基础课程落地目标。另一方面创设集...

怎样走出情绪困境?AI如何改变世界?复旦社9节精品共读课即将上线书展

文学评论《梁永安的爱情课》《跟梁老师重读文学经典》、文化评论《阅读、游历和爱情》《每个人都了不起》、电影研究《梁永安的电影课》、散文集《日常》《身体和灵魂都在路上》,主编“与西方思想大师对话”丛书。

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

76.《教学机智》加范梅南著李树英译教育科学出版社77.《人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校》美布兰思福特等编著/程可拉等译华东师范大学出版社78.《有效教学十讲》余文森著华东师范大学出版社79.《课堂观察:走向专业的听评课》沈毅、崔允漷著华东师范大学出版社80.《教师如何做...

常州威雅学校:让树参天成荫,让花尽情绽放

樊佳南——初中部中方校长、发展部助理主任、中学部中文课程主任、历史老师四川大学硕士学位,在常州威雅已任教7年之久,致力于引导学生走向自我实现的道路,通过全体师生的共同努力,将常州威雅建成为一个充满活力、充满爱和充满智慧的地方,为学生的未来成功奠定坚实的基础。VictoriaHany——小学部执行校长英国诺丁汉...

华东师大好课,AI浓度极高!

课程负责单位:心理与认知科学学院心理与认知科学学院设置“认知与智能”前沿选修方向,打造《数学建模》《智能发展与人工智能模拟》《机器学习》与《人机交互》等AI相关高阶课程,结合认知心理学、数学建模和人工智能等学科,应用数学建模解决认知心理学的研究问题(www.e993.com)2024年11月7日。以“人工智能+”为引擎驱动心理学革新。“《数学建模》通...

...| 太原市教研科研中心科研室主任贾霞萍一行到河涝湾小学下校指导

首先,贾霞萍主任对该校精心准备的课题相关资料和认真态度表示肯定,她希望河涝湾小学课题组可以总结提炼研究成果,服务于科研教学,使广大学校运用在心理健康活动课程中,并达到质量上的提升。随后,各位专家纷纷发言:有的专家指出,心理健康研究需要注重理论与实践的结合,既要深入研究心理健康的理论知识,又要关注实际应用中...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

3.科创营课程:学校聘请中科院专家、教师指导学生开展课题或项目式的科学研究、学术研讨和科研实践,融入更加前沿和多样化的活动,使用不同的教学方法。学生通过组建各类学习共同体或项目团队,建立合作和交流机制,拓展科学视野,培养合作精神,提升创新素养。4.校外拓展课程:借助市区资源,提供课程学习机会。学校带领学生走进科技...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

主要成果:中小学心理健康一体化解决方案蔺秀云教授团队承担了国家社科重大课题“青少年心理问题的早期筛查评估与分级干预”。该课题以“三全育人”和立德树人的教育理念为思想指导,以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》为行动遵循,以“发现问题—原因分析—监测问题—应对问题—推广应用”...

教博会回顾 | 北师大出版集团的精彩时刻

科研团队:北京师范大学心理学部蔺秀云教授团队主要成果:中小学心理健康一体化解决方案蔺秀云教授团队承担了国家社科重大课题“青少年心理问题的早期筛查评估与分级干预”。该课题以“三全育人”和“立德树人”的教育理念为思想指导,以《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》为行动遵循,以“...