万万没想到!一本小小的活页笔记本,竟让孩子写作口才双优

第四步,带孩子定期回顾与整理。定期抽出时间,与孩子一起回顾笔记本中的卡片,拆开它们,归类,重组,尝试提炼主题,鼓励孩子创作小故事,例如“狗狗照镜子”“心情的颜色”等。孩子此前记录下的小细节,此时就派上用场了。大人要带领孩子重新排列组合,理顺叙事逻辑。这个过程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力,还能激发创造力。

作文书市场更卷?看一线操盘人新动向!

“讲解的点越小，越详尽，家长就越可以作为辅导书用来辅导孩子，现在市场上有些细分产品，比如讲五官写作法的作文，从很小的点出发讲解作文写作方法，很有新意，也容易学习借鉴，学生能根据方法操作，等于将笼统的写作方法具体化，操作性更强。”眼下，家长普遍较忙，没有太多时间教孩子写作文，同步类作文依然受欢迎...

如何提升小学生的写作能力

首先，培养小学生的写作兴趣是关键，只有对写作产生浓厚的兴趣，小学生才会愿意动笔写作。家长和教师可以通过多种方式激发孩子的写作兴趣，例如，鼓励孩子写日记、读后感、故事续写等，让孩子在轻松愉快的氛围中感受写作的乐趣。此外，还可以向孩子推荐一些适合他们阅读的书籍，让他们从中汲取营养，丰富他们的想象力。其次...

这位作家揭开了儿童写作奥秘: 孩子写不好作文?因为最初的训练方向...

叶开认为,除了空洞乏味的作文题、应试作文的套路化要求、“无感而发”的虚情假意,还在于虚构性写作,没有得到重视。“孩子天然爱编故事,爱虚构性写作,这种创造性与孩子的生命本质是相契合的。这也是为什么,有些孩子一旦进入到了较为宽松的环境,得到了老师和家长的鼓励,就会尝试去编故事、写小说。”然而,在今天...

8-14岁,不要把孩子的黄金阅读期浪费在低层次的阅读上

《意林少年版》——孩子的阅读成长好伙伴,用文字来引导孩子快乐健康成长,能教会孩子们阅读与写作;让孩子学习到许多课外知识,拓宽孩子的视野;而且杂志每期展示点评孩子的作文,还能帮助中小学生提高语文成绩。就让我们用4本书,作为送给孩子最好的礼物,为孩子赋予一颗善于发现美的眼睛,让孩子在文字中发现文学之美,找到属于...

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

三、不会根据题目确立中心思想怎么办?在命题作文中,有的文题就规定了这篇文章的中心思想应该是什么,我们就要依据文章题目来确定中心思想(www.e993.com)2024年11月11日。例如《我们班里的新气象》一文,题中“新气象”要求小作者抓住学习、文体活动、生活等方面的点滴,写出同学们的集体主义精神,互帮互助等,表现班级气象之新,同学们思想境界之高,...

圆桌|保护孩子们对写作的好奇心,才能提升他们的写作能力

他认为真正的写作能力并没有在现行的作文教育体系中得到培养。李梓新也在他的公众号中直言,“读后感”、“看图写话”、“记叙文”以及根据材料展开联想等等文体,在当今社会上已经找不到多少对应的写作需求了。而我们的语文教育没有反映这些变化。从儿童写作中期待的应该是“有没有画面感,有没有创造力,有没有文字...

作文点评配手绘超萌插画,徐州这位“名师”有爱又有才!

“苏教名家”培养工程着眼于加快建设党和人民满意的教育家型人才队伍,遵循师德师风优先、育人实绩优先、吃苦奉献优先、发展潜力优先等原则,旨在培养一批有创造力、有影响力的教育家型名教师、名校长、名专家。“苏教名家”培养工程是接续“江苏人民教育家”培养工程实施的高层次教育人才工程,于2020年启动,每年面向全省...

走进最美老师︱点赞“苏教名家”教师刘杰,作文点评配手绘超萌插画...

“苏教名家”培养工程着眼于加快建设党和人民满意的教育家型人才队伍,遵循师德师风优先、育人实绩优先、吃苦奉献优先、发展潜力优先等原则,旨在培养一批有创造力、有影响力的教育家型名教师、名校长、名专家。“苏教名家”培养工程是接续“江苏人民教育家”培养工程实施的高层次教育人才工程,于2020年启动,每年面向全省...

什么才是好作文?

有的语文老师一边严厉制止学生读“闲书”,一边对学生的作文上纲上线、吹毛求疵,可谓缘木求鱼。语文教育的目的应该是帮助孩子养成阅读、思考与反思的习惯,而不是用各种各样的套路和模板去装满他们稚嫩的心灵,否则不管装填进去的东西有多么正能量,最后培养出来的都不会是有创造力的人。