以评价赋能学前教育 促进儿童高质量发展
《幼儿园儿童学习与发展评量表》作为本次研究的核心成果,具有较强的前瞻性、科学性、应用性、示范性、可普及性,它将进一步影响与改变学前教育的评价体系和评价机制,为儿童发展定制更客观、更详实的指标体系,为学前教育工作者提供更具完备性、精确性的育人指引和路径,为学前教育高质量发展贡献一份“深圳智慧”。文...
职业发展方向的毕业论文题目精选160例
中等美术职业教育与行业需求的匹配关系研究中等职业学校校园文学的困境与出路中职学前教育专业开展奥尔夫音乐教育的模式探索——以湛江市女子职业技术学校为例中职学生职业素养教育现状及对策研究——基于丽水职高旅游专业学生的研究人工智能背景下财会人员职业再规划与发展研究人工智能背景下财会人员职业胜任能力研究人民...
论文(一)| 郑磊、翁秋怡、龚欣:学前教育与城乡初中学生的认知能力...
在大量有关教育不平等尤其是城乡教育差异的研究中,主要关注学校层面的办学条件、经费投入、师资等差异,或者学生层面的教育获得差异。另一方面,鲜有研究将教育分层的递进过程追溯到入学之前的学前教育阶段。据笔者掌握的文献,目前国内几乎还没有研究利用全国性样本考察学前教育对城乡学生认知发展差距的影响。因此,本文有助于...
《教育研究》2021年度论文 | 高质量:中国基础教育发展路向的时代...
有学者认为,要加快产业链条延伸,培育高质量发展的产业链新动力;提升传统产业,培育高质量发展的新兴产业动力;培育创新者,培育高质量发展的企业家新动力;发展数字经济,培育高质量发展的新业态动力;把握新趋势,释放高质量发展的信息化新动力;创新发展方式,培育高质量发展的绿色动力。有学者认为,应以创新驱动作为推动经济高...
2022年10月上海自考本科学前教育专业计划
学前教育专业要求具有良好的思想品德和职业道德,掌握现代学前教育的基本理论,了解现代学前教育发展的现状与趋势,具备从事幼儿教育教学、管理、教研和科研等方面工作的基本能力。说明:1、凡国家承认学历的国民教育序列大学专科及以上学历的毕业生,均可直接报考。
...教育教学改革探索与实践——以北京师范大学网络教育学前教育...
(二)培养现状网络教育已进入了提质升级的新阶段,面对新发展、新趋势、新要求,创新型应用人才培养如何找准定位,紧密对接区域产业、行业需求,把脉“升级”方向,是实现跨越式发展亟待厘清的问题(www.e993.com)2024年8月6日。目前,学前教育专业的培养目标多以培养幼儿教师为主,比较单一;课程体系以传统的学科知识导向为依据,对培养目标的支撑度不够;...
教育发展“大数据”:五年来大中小学发生这些变化
在国家财政性教育经费稳步增长的大背景下,中国教育事业取得了历史性进展,各级各类教育发展水平跃居世界中上行列。数据显示,2016年,全国共有各级各类学校51.2万所,全国各级各类学历教育在校生达2.65亿人,非学历教育注册人数5325.5万人。——学前三年毛入园率5年提高12.9%...
宁夏哲学社会科学突出贡献奖和优秀成果奖出炉
为激励全区哲学社会科学工作者深入推进理论创新和知识创新,不断提高哲学社会科学研究水平,根据《宁夏回族自治区哲学社会科学文学艺术奖励办法》,自治区人民政府决定授予汪一鸣等3人宁夏第四届哲学社会科学突出贡献奖,授予《新形势下党化解“四种危险”的机制创新研究》等135部著作论文类作品宁夏第十五届哲学社会科学优秀...
市人民政府关于颁发襄阳市第十届(2018—2019年)社会科学优秀成果...
裴晓敏(湖北文理学院创新创业教育学院)论文(课题)类(一)一等奖(10项)1.“中国确实是一个社会主义国家”——析弗·尼·舍甫琴科的中国特色社会主义观(当代世界与社会主义2019.6)赵荣(湖北文理学院外国语学院)2.襄阳汽车产业高质量发展研究报告(领导决策参考2019.11)...