小我融入大我 青春建功祖国——内蒙古建筑职业技术学院暑期
小我融入大我青春建功祖国——内蒙古建筑职业技术学院暑期2024年暑期,内蒙古建筑职业技术学院组织全校团员青年和“青马”学子,以“三下乡”社会实践活动为契机,奔赴内蒙古、河北、贵州等地,走进学校社区、乡村嘎查、田间地头开展以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
以青春“小我”书写强国“大我”(教育时评)
2010年,华中科技大学时任校长李培根以《记忆》为题致辞,把国家大事、学校发展、身边人物、网络热词融合一体,赢得现场学生30次掌声;2016年,西安交通大学时任校长王树国说,“我们越来越感受到整个世界变得越来越小”“我期待大家能够‘关注世界、成就自我’”;2024年,同济大学校长郑庆华嘱咐毕业生做一粒胸怀“国之大者”的...
从“小我”到“大我”
从“小我”到“大我”教学勇气彰显在教师日积月累的“变革”行动中,变革是教师通往“新专业人士”的必经之路。沉浸共读,我们的身心正从量变趋于质变,渐渐打破“小我”对问题、困境、所得的执念,趋于敞开、更新与持久的“大我”行动。使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。共读活动恰如水的温润...
教育部办公厅关于开展2024年“小我融入大我,青春献给祖国”高校...
(四)“创新发展”青春报国实践聚焦推进中国式现代化这一最大政治,牢牢把握高质量发展这一首要任务,紧扣国家重大战略、地方发展需求、科技创新前沿、产业发展方向和民生重要关切,汇聚高等学校、行业企业、科研院所育人资源,共同打造新时代社会实践育人共同体,有组织地引导广大师生走进大院大所、大国重器、工业园区、智慧...
学校召开关于开展2024年“小我融入大我,青春献给祖国”高校师生...
7月30日下午,学校就落实教育部相关通知要求开展2024年“小我融入大我,青春献给祖国”高校师生主题社会实践工作召开线上部署会议,校党委副书记沈海涛出席会议并讲话。党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、党委学生工作部(处)、教务处、研究生院(党委研究生工作部)、马克思主义学院、团委等相关负责同志参加会议。
以青春“小我”书写强国“大我”
大学校长的典礼致辞,是学生成长道路上的一份礼物(www.e993.com)2024年9月8日。聆听过一次语重心长的校长致辞,更多同学们懂得了,要坚守热爱和才情,将奋斗融入人生之路,既仰望星空又脚踏大地,既敢想敢为又善作善成,以青春“小我”书写强国“大我”。
“小我”“大我”有机结合
听他们简单的介绍,也能体会到他们为国家做大事的成就感、获得感、自豪感。00后员工宋岩皓选择东方1-1作为职业生涯的起点,他觉得这是“大我”“小我”的最好结合。这让我感动,能够在国家南海油气战略中发展自己、升华青春,最是值得。任明超来源:中国青年报(来源:中国青年报)
张婧婧代表: 从“小我”到“大我” 把中华优秀传统文化传播到全世界
张婧婧对记者说:“现在,我深深明白,教育工作者是代表个体的‘小我’,当然,我所提出的建议,也不能只是关注自己眼皮子底下的那些事,而人大代表代表的是人民,要突破‘小我’,牢记‘大我’,要放眼全局,去关注地区的发展、行业的进步,要关注和思考社会发展过程中存在的问题。”...
小我融入大我 挺膺担当启新程—— 南开大学2024年寒假社会实践...
(通讯员刘瑞毅王可一社小督)为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实习近平总书记来校视察重要讲话精神,践行“知中国,服务中国”的办学理念,引导和帮助广大南开青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”,南开大学开展2024年“小我融入大我挺膺担当启...
我校开展“小我融入大我,青春奉献家国”专题寒假社会实践
本站讯(校团委供稿)天津大学开展“小我融入大我,青春奉献家国”专题寒假社会实践,精心设计了“新思想实践行”“我为家乡做贡献”“掬北洋星火,念母校深情”等六个实践专题。全校1300余支实践队,5000余名学生赴全国29个省(自治区、直辖市)开展乡村支教、理论宣讲、社区服务、红色寻访、招生宣传等实践活动,展现新时代...