太湖学人|孙艳艳:思政课是一种对话和价值观引导

还有一项是我们《思想道德修养与法律基础》教研组团队关于思政课分类分层教学的研究,该研究始于我校2016年学校大力推进的慕课教学改革,是对信息化技术与思政教育深度融合背景下思政课教学的深刻反思,从初期“基于尔雅平台的《思修》慕课化混合式教学体系构建”论文的发表,到2018年思政课SMOOC教学校级教学成果二等奖的获得...

42道新传热点真题|答题思路与优秀作业整理合集|“一定会考上的啊!”

????题目类别:分值较高的论述题,涉及基础知识在新媒体环境下的综合考查。????涉及知识点:国际传播、文化传播、中华优秀文化等????出题原因:国际传播关系到国际话语权问题,是永远的核心议题。近年来,我们在国际传播过程中积极向世界介绍中国,传播中国价值观念和文化理念,但仍然面临着诸多的风险与挑战。...

我的思政我的课——记姚旭老师

2017级广告专业魏婷同学在《思想道德修养与法律基础》课的教评中写到,“思修课我非常喜欢,本来以为思修课是传统意义的政治说教,可是上了姚旭老师的课后,我才发现思修是大学的根基。别的课程教会我生存的技能,而思修课却是在大学里帮助我们塑造世界观、人生观、价值观,教会我们如何树立理想信念,如何去看待外面的世界。

2019-2021年度先进基层党组织风采展示(二)

思修教研室党支部立足教学科研实际,以“自律要严”为要求,支部党员积极响应校、院两级领导的号召,参与由林红梅教授主持完成的省级、市级、校级相关的教学改革及科研项目十数项,参与教育部项目1项;教学学术研究取得了多项成果,其中出版了5部著作、参编了10余部相关书目,完成了10余项课题、发表了40余篇论文、有10余项...

央财思政课教学模式

“信仰中的马克思主义与大学生的价值选择”、“世界的本质与自我的奥秘”、“世界发展性和生存智慧”、“我该怎样认识这个世界”、“人类社会历史之谜:马克思的解答”、“制度之辨与信仰坚守”、“社会理想与人的解放”等7个教学主题;《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》形成“马克思主义中国化理论成果”、...