向秀红:基于家国情怀的历史实践作业设计 | 陶研学校

历史课时有限,完成历史作业的时间更有限,再加上有些学生不重视历史学科,其实践作业的完成进度和质量就存在较大差异,少数同学还不能及时完成,使其效果打了折扣。如何在有限时间内做好书面作业、探究作业、实践作业与假期作业中把握好平衡,提升综合质效,还需要要进一步探索。总之,历史实践作业的形式与内容异常丰富,只...

寒假遇上特色作业 齿轮开始转动 ——合肥市第四十二中学2024年...

“历”久弥新与“史“同行读史使人明智,知古方能鉴今——此名言与我们这所拥有百年历史的42中校训不谋而合。“启智、明德、传承、创新”,八年级的同学们在“品味中国近代史”的特色作业中,开启了对五四运动、新文化运动中革命先驱们的智慧、品德的学习,而传承与创新这份智慧、品德,将是我们新时代少年肩上的...

一部《觉醒年代》,半部中国近代史 | 神剧里的大语文

除了无限贴合百年华诞的主旋律之外,《觉醒年代》的魅力到底是什么?我个人认为,这是一部涵盖了语文、历史、政治、地理甚至哲学的中国近代史百科全书。每一集的情节、画面、台词都暗含着“大语文”知识点。篇幅所限,这里只以前15集(共43集)为例,分享一下如何跟着剧情“划重点”。第一集:陈独秀见李大钊1915年...

新学期,泸州市义务教育阶段作业这样要求

例如,根据九年级世界近代史“两次工业革命”的相关知识,完成知识整理简表。样例2解析与使用建议教师引导学生完成类似的作业,对基础知识进行归纳整理,既能把课文内容化繁为简便于掌握,也能训练学生的动手能力,培养学生的探究意识和创新精神,养成良好的整理习惯,真正做到知识过手。探究作业小学语文作业设计与实施...

基础教育∣智能纸笔支撑下的课堂教学实践

在融合互动教学系统应用中,教师在课堂总结部分可结合系统的“截屏提问—主观题”功能,让学生使用智能笔进行知识归纳梳理,促进学生知识内化与提升。总结归纳示例:初中历史课中,老师在引导学生总结“中国近代史”的关键时间线时,学生使用智能笔绘制思维导图进行知识归纳,系统支持快速收集全班学生的作答内容与展示,师生可...

中学历史教与学︱如何设计一种受欢迎的历史作业

作业内容从原来1节课的课后思考变为中国近代史的探究活动,完成时间也推迟至学期结束前(www.e993.com)2024年11月1日。在最后交流互评的环节中,一份作业引起了大家的关注,那是由高二(3)班的两位女生共同完成的《乔家路上的上海痕迹》,展示时作者说:“乔家路原来是乔家浜,民国初期填平成为乔家路。我们从中华路进去,南面就有当时最高的建筑—...

【学科教育】实践·成长——实高附中暑假学科成长作业发布

暑假学科成长作业发布为更好的指导同学们合理的规划假期学习生活,度过丰富而有意义的暑假时光,实高附中各学科的老师们把作业活动化、活动课程化,发布了学科成长作业,将书本知识与生活紧密连接,作业的设计体现开放性、实践性作业、探究性。釆用主题式学习和项目式学习的方式,引导同学们综合运用跨学科的知识与方法解决问...

最新!2023年北京市学业水平等级性考试历史、生物、地理试卷权威解析

2023年北京试题以学生为本,紧扣课标和教材,考查考生所学的主干知识,如中国古代的中华文明起源、中华文化内涵、宋明商品经济繁荣、清代政治制度、儒学发展等;中国近代史的鸦片战争、甲午海战、社会主义建设与改革开放等;世界史的古罗马政治经济、新航路开辟、文艺复兴、启蒙思想、工业革命、战后国际格局等重要内容。同时,也...

“沅来是你”—湖南师范大学文学院沅陵暑期“公益全托班”

而数字的前世今生则着眼于数学中最不起眼但也是基石的数字,希望通过讲解数字发展史,数字的相关研究以及趣味数字题目,同学们能够深入理解数学学科的魅力并感受到数字的重要从而运用到生活中。7月20日1.基础近代史(钟靖雯)从鸦片战争开始,通过各个时间节点和重要事件梳理,向小朋友们大体介绍中国近代的屈辱历史和无...

厦门理工学院:以史铸魂育新人

在具体实践中坚定理想信念最近,厦门理工学院2020级软件工程学院的周艾和其他5名同学一直在准备课题汇报。“通过这次作业,我深深领悟到了年轻人要‘自找苦吃’等深刻内涵。”周艾坚定地说,“学习不是单纯做两道题目,写几行代码,这不是人生的全部”。周艾团队的庄世宇同学对于“实践与成长”也有了更深入的理解,他...