小学人教五年级数学下册2.1《认识因数和倍数》知识点、图文解读

①10÷2=5,10是倍数,2是因数;②因为4÷0.2=20,所以4是0.2的倍数,0.2是4的因数;③36÷17=2……2,可以说36是17的倍数,17是36的因数;④如果A÷B=5,那么B是A的因数,A是B的倍数。A.0B.1C.2D.3解析:①错在没有理解因数和倍数的关系。在描述一个数的因数和倍数时,要说谁是谁的因数或倍数...

【书评】以科普为镜,明数学之趣——数学家刘薰宇《数学趣味》述评

刘薰宇的《数学趣味》《马先生谈算学》《数学的园地》《因数与因式》等科普著作不仅对中国科学院院士杨振宁,数学家谷超豪、徐利治、齐民友等有深刻的影响,就连著名画家丰子恺这样没怎么接触过数学的文人都对刘薰宇的文章赞善有加。[2]本文以《数学趣味》为例,在概述其主要内容的基础上,阐述其特点,研究其在处理数学材...

小学奥数高频考点,记住了有大用!|数学|数论|巧算|应用题_网易订阅

和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系,求大小两个数的应用题,一般可应用公式:数量和÷对应的倍数和=“1”倍量;差倍问题就是已知大小两个数的差和它们的倍数关系,求大小两个数的应用题,一般可应用公式:数量差÷对应的倍数差=“1”倍量;和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差,求大小两个...

弘扬数学文化,感受数学魅力——济南市趵突泉小学开展数学节活动

本届数学节五年级以数学游戏为依托举行了”玩转数学“主题活动。该游戏设计了四个环节:“火眼金睛”——找100以内的质数;“火炬传递”——写3的倍数;“联想游戏”——根据提供的数字或词语,结合“因数与倍数”写出有关数学信息;“快速还原”——根据提供的数学信息,还原立体图形。活动中同学们人人都参与,个个有...

55组“数学顺口溜”+大九九乘法口诀表!孩子想学好数学必背

两步计算应用题,读题审题要仔细;解题一环扣一环,中间问题是关键;数量关系要找准,计算步骤要理清;抓住中间带两头,准确答题乐悠悠。15.多位数读法读数要从高位起,哪位是几就读几;每级末尾如有零,不必读出记心里;其他数位连续零,只读一个记仔细;...

美国数学家设计,这款教具让孩子快速提升数感和运算能力

■有助于掌握100以内质因数分解,迅速想起哪些是质因数,到了中高年级解答和质因数分解有关的数学题目时,也更能得心应手;■理解乘除计算的本质,通过游戏的方式,顺利过渡“因数、倍数”这块学习内容(www.e993.com)2024年11月28日。在乘除法运算过程中,如果孩子运算不是很熟悉的话,可以利用棋盘上的色块,辅助运算,这样能更快掌握。

“数学思维训练课程”24级体系

24级体系具有曾经数版教材不可比拟的优越性:因材施教、深入浅出、科学系统、思维与技巧同练、应试与趣味兼顾。在"24级体系"中,小学奥数的知识体系被横向的划分为11大模块。即:计算模块、几何模块、数论模块、组合模块、行程模块、应用题模块、数列与数表模块、数字谜模块、趣味数学模块、代数模块、数学思想与方法...

2010年小学五年级语文、数学、英语秋季班招生

秋季数学班主要分为三大模块:分数、数论和几何,这三大模块都是杯赛中的必考及常考知识,老师将深入浅出的讲解这三大模块帮助学生冲击杯赛,逐渐培养学生自主思考能力,让学生体会到学习的快乐。在秋季语文课程中,每次课后附阅读练习题,实现暑假“学阅读”,秋季“练阅读”,起到事半功倍的效果。同时,秋季安排了“常见作...

50组“数学顺口溜”+大九九乘法口诀表! 快给孩子收藏

12.两步计算应用题两步计算应用题,读题审题要仔细解题一环扣一环,中间问题是关键数量关系要找准,计算步骤要理清抓住中间带两头,准确答题乐悠悠13.多位数读法歌读数要从高位起,哪位是几就读几每级末尾如有零,不必读出记心里其他数位连续零,只读一个记仔细...

重建教师——学校行为学 | 第八届中国教育创新年会11月17日重庆启幕

此刻,当我们倾听这个时代,听见历史给我们出了一道必答题。中小学教育人,站在一场急风骤雨的“社会变革”和时不我待的“范式转型”中,不得不重新打量这个世界。我们看见,今天的中国,正在翻越最险峻的文明山坳;当下的世界,正在经历最矛盾的发展周期;多元的时代,正在遭遇最复杂的知识重建;归根结底,教育,正在面临最...