小学数学《解决问题》教案

小学数学《解决问题》教案一、教学目标1.理解在一条直线上用正、负数表示距离和相反的方向,能用于解决实际问题。2.经历探究在一条直线上用正、负数表示距离和相反的方向的过程,发展几何直观、抽象意识、推理意识等核心素养。3.体会数学与生活的紧密联系,学习数学的兴趣。二、教学重难点重点在一条直线上...

小学数学《分数乘法》第1课时 教案

小学数学《分数乘法》第1课时教案一、教学目标知识与技能理解并掌握分数乘整数的计算法则,能运用法则正确进行计算。过程与方法经历分数乘整数计算法则的探究过程,分析推理与归纳总结能力。情感、态度与价值观感受数学与生活之间的联系,学习数学的兴趣和信心。二、教学重难点重点分数乘整数...

灞桥区宇航小学数学组教研活动纪实

为了进一步加强团队协作,促进教师专业成长,切实打造扎实高效的常规课堂,共同探讨新课标理念下提高课堂教学的新思路、新方法,10月9日下午,西安市灞桥区宇航小学数学组开展常规教研活动,本次教研活动以“融学情,打造智慧课堂”为主题。王强校长和全体数学教师参加了本次教研活动。在教研活动中,王校长对9月份的常规检查进...

小学数学《年、月、日》教案

小学数学《年、月、日》教案一、教学目标知识与技能认识年、月、日,能准确说出大月和小月的月份以及各有多少天,掌握大月小月的记忆法。过程与方法经历观察日历、总结月份特点的过程,观察、概括及总结能力。情感、态度与价值观感受数学与生活的联系,学习数学的兴趣。二、教学重难点重点...

梅山一小承办雨花台区小学数学教学案实践研究活动

2024年5月14日上午,雨花台区小学数学“依托教学案,构建高效‘让学’课堂”研讨活动,在南京市梅山第一小学如期举行。本次活动采取线上、线下同步进行的方式,出席活动有雨花台区教师发展中心教研室赵贵龙主任、青海省大通地区的领导老师、梅山一小邱红英校长、周泯副校长,各校数学教师代表以及梅山一小全体数学教师。

以学习者视角迭代教学设计

学习评价可以是对驱动问题的概括提升,也可以是一个具体的问题或题目,通过学生对问题的解决,客观评判学习的程度(www.e993.com)2024年11月7日。这样学生在主动建构学习内容的过程中,便经历了一个完整的学习历程。项目组在7年的时间里经历了如下几个研究阶段:第一阶段:探索小学数学教学案基本要素。从2017年2月至9月,项目组开展了5场以“让...

12位著名特级教师的“顿悟时刻”|语文|数学|英语|教学法|学校财政...

初登讲台的我,不会备课,更不要说教学设计了。每天课前把教案抄一遍,照着上课。在抄写过程中,慢慢明白了“导入新课、教学新课、巩固练习、课堂总结、课堂作业”的教学流程,虽是套路,但就这样蹒跚起步了。2001年,参加全国小学数学第五届观摩课评比并获一等奖。我以为,成就我获奖的不是那一节课,而是之前独立备课的...

教师资格证面试:小学数学《两位数除以一位数》教案

理解首位不能整除的两位数除以一位数的计算方法,能正确笔算首位不能整除的两位数除以一位数。过程与方法在探究首位不能整除的两位数除以一位数的计算方法的过程中,提升运算能力以及分析、解决问题的能力。情感、态度与价值观在利用除法解决问题的过程中,感受数学来源于生活又服务于生活,激发学习数学的兴趣...

教案备课青岛版小学数学三年级下册第六单元过关检测卷45

3.儿童节是()月()日,在第()季度,这个季度共有()天。4.一年有()个月,有31天的月份是(),有30天的月份是(),闰年的2月份有()天。5.2016年是()年,全年有()天,有()个星期零()天,一年有()个季度,每个季度有()个月。

思鸿网校:小学教资|数学优秀试讲教案《图形的平移》

最后,在学生课后巩固练习当中,我们设计的题目要符合学生的学习心理,还要符合学生的兴趣、年龄特点,遵循学习的规律去进行复习和巩固。总之,咱们“教实一体化”就是要对老师提出一个更高的要求,在教学内容、教学手段、教学设计等方面都要求老师们去进行一个理论化的高度实践。把自己的理论和实践有效综合起来。不断提高...