教材内容分析-素养教案一年级数学人教版

除了认识数字本身,教材还注重培养学生的数感。通过丰富的练习题和实践活动,如“数一数物品的数量”、“比较两组物品的多少”,孩子们在解决问题的过程中,不断加深对数字意义的理解,提高了数学思维和解决问题的能力。核心素养的渗透当然,这一切都离不开核心素养的引领。在这一章节中,孩子们将在探究、合作、交流的...

一年级压轴难题,难倒全班同学,思维太重要了

03:09那我就要笑了,才小学一年级呀,就遇到这么难的题了03:28不太对呀,姐姐放假只想玩一玩,没想到在家里面更累了03:03真是有意思,小学四年级的奥数题目,感觉六年级的小朋友都不会做01:52这都做不了吗?看看解题思路正确不?不得不说真的是太卷了...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

感受下丰台区三年级的应用题,是不是感觉理解起来都有一点小难度...丰台三年级数学期末卷从上面这些变化,大家可能也看出来了,以后靠死记硬背、刷题的时代已经过去,而那些数学思维能力强,懂得举一反三,会灵活运用的孩子在未来更有优势。9月开学以后,直接换成新教材,那变化就更大了。新教材将从强调计算能...

北京出版集团每周新书新作(2024年5月26日—6月1日)

《小学语文课外阅读强化训练108篇》一年级至六年级徐念主编北京教育出版社本套书每册精选108篇适合小学各年级学生阅读的文章,这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备,能够激发学生对语文阅读的兴趣,让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样,紧贴考试题型,全方位培养学生的阅读理解能力。体例采用周计划...

六年级儿子做两道数学题要花一个小时,怎么破?

4.在时间有限的情况下,可以限定每道题自己的思考时间,即便是没有做出来也没关系,把自己当下能想到的步骤和思考讲出来,然后去研究答案,将自己的思考与答案相结合,进行整合、提取、纠错,并形成自己的认识。数学思维的拓展或者说攻克难题,它是一个与日常应试截然不同的过程。

过来人的大实话:学好数学,哪些路真的有效果?

像这道一年级的题:袋鼠妈妈和儿子的重量一共是60公斤,袋鼠妈妈的重量为52公斤,问小袋鼠多重?(小学低年级真题)大家可以看到,这道题目是很基础的加减运算题,孩子做起来还是比较简单的(www.e993.com)2024年11月9日。而到了小学中年级的难度,就需要用到“代数思维”了,比如下面这题:...

一年级上册数学思维拓展题,可打印!

1、解题思路:观察题目,题目说到,没停电之前灯是关的,所以小明第一次按开关就是开灯,第二次按开关就是关灯,第三次按开关就是开灯,第四次按开关就是关灯,第五次按开关就是开灯,第六次按开关就是关灯,第七次按开关就是开灯,第八次按开关就是关灯,观察规律,我们可以发现,按奇数下是开的,偶数下是关的。所以...

一年级上册思维拓展题:填数练习

填数是根据已知的数,在○内填入不知道的数,这种题目需要学生进行合理分析、推算,积极观察思考,才能不断提高运算能力。这样的题目在小学一年级期末考试中,非常常见,并且在我们的一年级教材中也有类似的题目。如果孩子练习过这样的题目,那么在考试的时候就比较有思路,不容易慌,不会说随便填,甚至留空。

一年级上册数学思维拓展题:按规律画图形

1、仔细观察,我们可以发现第一幅图中有1个△,第二幅中有2个○,第三幅图中有1个△,第四幅图中有3个○,所以第五幅图跟第一幅图和第三幅图一样,都是1个△,第六幅图则是4个○。2、仔细观察可以发现,每幅图中黑点的个数是在有规律地变化着,分别是3,4,5,6……所以最后一幅图中应该画7个○。

我家的“奥数经”:从一年级到四年级,我们学得很快乐很有收获

我本人是支持奥数学习的爸妈,源于自身对于数学学科的喜爱,我从小就热衷于琢磨课内课外的数学题,逻辑推导、分析归纳、数字演算……只是那时候我并没有机会去专门学习奥数,那时候也不流行课外拓展班,都是自学自用。父母的喜好,某个程度上也是希望孩子能一样有所爱好。我认为数学思维对于锻炼培养一个人的逻辑分析能力...