“深化教学改革,共筑教育智慧” 郑州市信息技术学校开展优秀教学...

据悉，郑州市信息技术学校教育科研工作室始终致力于提升教师专业素养，通过组织此类教学案例和教学反思交流活动，不仅促进了老师之间的经验交流，还推动了教育教学的不断创新。郑州市信息技术学校教科研处主任梁爽表示，学校还将继续开展类似的活动，引导老师们在教育的道路上，携手共进，共同谱写更加美好的教育篇章！部分优...

北京外国语大学2023年硕士研究生招生简章

掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、批判思维和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才,以及具有较强解决实际问题能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

2023年新一代信息技术典型案例名单公示,江苏省入选21个

王伟健近日，工信部公示了2023年新一代信息技术典型产品、应用和服务案例（第一批）名单，全国共遴选出211个优质案例，江苏省入选21个。此次公示的产品、应用和服务案例，主要围绕工业互联网平台创新领航应用、人才实训典型服务模式、新一代信息技术“标准+”工作站典型服务模式方向。工业互联网平台创新领航应用方向主要为...

国家新一代信息技术典型案例发布 江苏21个案例入选

以南京信息职业技术学院的入选案例为例,该校与技术链上游企业埃斯顿、西门子、博众精工等合作,汇聚企业技术资源优势,共建基于企业群的智能制造技术产业学院,吸纳企业投入,搭建校企合作命运共同体,校企共同开发课程、共建实训基地、共组师资团队,联合开展现代学徒制模式人才培养,实现大企、名企对人才培养全链条赋能。新一...

万唯中考线上线下双发力,教师信息技术应用能力再提升

在当今互联网信息化浪潮汹涌的时代背景下,教育教学领域亦需紧跟时代步伐,其中,提升教师的信息技术应用能力已成为推动高效备课与教学的关键途径之一。作为中考教辅领域的佼佼者,万唯中考不仅在中考业务领域深耕细作,倾力打造原创高质量题目和备考书籍,更是凭借其敏锐的洞察力和创新能力,推出了独具匠心的“万唯中考”小程序。

多媒体技术在高校思政课创新应用的实践路径

例如,以提升思政教育成效为出发点组织教师开展网络学习空间应用、微课大赛、信息技术创新等竞赛活动,以及交互式教学设备公开课评比活动,不断增强教师在能力素养应用上的竞争性(www.e993.com)2024年11月6日。立足多媒体时代特征丰富思政教学内容在多媒体时代,高校思想政治教育内容也应随时代而更新。首先,在思政教育中关于网络道德教育和法制教育内容...

山东济南长清大学城实验学校:创新人才基础培育“贯通式”课程体系...

其二,课程体系建设是创新人才基础培育的基本依托。创新人才基础培育要积极开展课程体系的构建研究,完善学校资源与社会资源横向整合、基础教育与高等教育纵向衔接,推进科学、实验、信息技术等课程的横向整合,[2]推进全面发展基础上的特长与个性深度培育,以及创新人才的社会与情感能力的贯通式培养。

新文科背景下线上线下混合式教学改革

课前导学以学生自主学习、线上教学为主,教师通过信息技术平台布置案例并且设置任务点,学生通过信息技术平台自主预习案例材料,形成自己初步的分析思路和解决方案,并由各小组进行汇总,教师通过信息技术平台对课前预习情况进行评价。课中研学由教师和学生共同完成,学生是整个过程的中心,以线下课堂为主,配合线上进行教学。

【收藏】实用指南 | 《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛...

大学生竞赛分析报告竞赛目录扫描跳转竞赛官网,了解竞赛详情。01中国国际大学生创新大赛原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛httpscy.ncss/02“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛httpstiaozhanbei/03“挑战杯”中国大学生...

义教“信息科技”课程理解 | 基于信息科技新课标的实验教学研究

2022年,在面向义务教育阶段的新课标中“实验”一词更是出现了26次,新课标还提出了具体可行的实验教学指导:“运用线上实验、模拟仿真等方式,引导学生自主学习、合作学习。”2023年11月,教育部教育技术与资源发展中心发布了《中小学实验教学基本目录(2023年版)》,为推进信息科技实验教学提供了明确指引。该目录根据各学...