人教版数学一(上)第四单元《认识图形(一)》复习视频+课件+练习

2.在长方体的下面填“C”,在正方体的下面填“Z”。四.填一填。(18分)1.从左往右数,第()个是圆柱。2.从右往左数,第()个和第()个是正方体。3.长方体有()个,正方体有()个,球有()个。五.数一数,填一填。(12分)六.想一想,上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼...

拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

活动亮点:拼一拼,立方体大变身想象一下,你有好多好多的正方体、长方体或者圆柱体小积木,你的任务是用它们来“组装”出一个完整的立方体。这可不是简单的堆积哦,你需要思考每个立体图形的位置和方向,让它们严丝合缝地拼接在一起!活动准备??立体图形积木:确保每个孩子都有一套包含正方体、长方体等形状的积木。

学习目标叙写-素养教案一年级数学人教版

知识与技能我们将能够准确识别并命名常见的立体图形,比如长方体、正方体、圆柱和球。通过观察、触摸等方式,掌握这些立体图形的基本特征,比如面、边、角(对于部分图形)和曲面。过程与方法学会运用多种感官(看、摸、想)来感知立体图形,培养空间想象能力。在分类、比较和归纳的过程中,提升逻辑思维和问题解决能力。

一年级最难的立体图形,看了题目,才知道有多难

比如,长方体和正方体,是有六个面的,相对的面,是相同的。如果孩子能亲口说出这些特点,说明他仔细观察了,而且具备一定的观察能力,家长应及时表扬,鼓励孩子。看上图。最难的题型,是第三大题这类题目,当出现一大堆杂乱的立体图形时,如何很好地归类,是一个难题。对于一年级小朋友来说,立体图形是复杂的,如果...

正四棱柱是正方体吗?

正方体包含于正四棱柱包含于长方体。正六面体是一种侧面和底面均为正方形的直平行六面体,即棱长都相等的六面体。正六面体是特殊的长方体。正六面体的动态定义是:由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等...

小学数学:所有图形与几何的知识合集

一、长方体、正方体都有6个面,12条棱,8个顶点(www.e993.com)2024年11月8日。正方体是特殊的长方体。二、圆柱的特征:一个侧面、两个底面、无数条高。三、圆锥的特征:一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。四、表面积:立体图形所有面的面积的和,叫做这个立体图形的表面积。

家长辅导 一年级数学上册 口算能力提升 拼搭组合图形

提别提示:4个一样的正方体拼出的田字格图形是长方体,不要说成正方体了,因为田字格从上面看起来是“正正方方”,但侧面还有4个面是“长长方方”,所以“4个一样的正方体拼出的田字格图形是长方体”。(2)用若干正方体、长方体、圆柱、球拼搭出孩子喜欢的图形(其他没学过的图形不要用),原则上搭好的图形从...

认识图形的过程不简单,是属于孩子的头脑风暴

学前阶段的孩子需要认识球体、正方体、长方体、圆柱体。认识立体形状,最主要的就是让孩子用手、用眼感受形状,可以利用生活中任何相对规则的立体图形,让孩子来做分类、归纳总结它们的特点,这一步和认识平面图形相似。重点也是在于让孩子自己探索一类立体图形的特点,可以统计他们都有几个面,每个面是什么样子的。

探索智慧教学模式 强化课程育人功能

本课《长方体和正方体的认识》是学生在第一学段初步认识长方体和正方体的基础上进一步系统地学习长方体和正方体的有关知识,为进一步认识其他立体图形和有关计算打好基础。本课时主要探究长方体和正方体的特征,采用动画形式演示,直观形象地把抽象概念简单化,为后面学习长方体和正方体的表面积及体积做准备。

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

1.幼儿园(含托育机构)自12月19日起停止幼儿入园。各相关机构加强线上家庭教育指导。2.中小学校自12月19日起,除初三、高二、高三年级外,全部调整为线上教学。3.初三、高二、高三年级学生正常到校上课,也可自愿申请居家学习。对于居家学习的学生,学校通过“线下教学同步直播+录播”相结合的形式开展线上教学。