邓雷:《〈水浒传〉版本研究》
研究角度的创新,除正文版本源流梳理之外,该书还探讨了插图与批语的版本源流;三、研究方法的创新,该书在版本校勘法、材料分析法、综合归纳法等之外,增加了理科的数据统计法,增强了版本问题讨论的客观性。
宋杰丨我与“三国”四十年|孙吴|曹魏|曹操|蜀汉|孙权|五虎上将...
学术研究的结论必须是创新的观点,否则就成了抄袭和剽窃,但是各种研究的创新程度有所不同,它可以分为两类:第一类是在传统观点的基础上有所进步发展或是补充修正,第二类则是另起炉灶,提出新的课题,其观点是前人未曾提及的,即前述之“开创式”研究。书中的九篇文章里,有七篇的题目是前人没有做过专题论文研究的...
人文学者如何做有个性的学术_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper
葛晓音先生有《杜诗艺术与辨体》,陈洪先生有《亦侠亦盗说水浒》《西游新说十三讲》《红楼内外看稗田》《四大名著导读》,谢思炜先生有《白居易集综论》,傅刚先生有《昭明文选研究》,刘跃进先生有《玉台新咏研究》,诸葛忆兵有《范仲淹研究》。
双十一来了!万字长文教你手把手选好学习机 —— 科大讯飞 AI 学习...
▲科大讯飞T20Pro然后,科大讯飞T20Pro会给出错题相关的知识点和解题方法,然后点击右下角的精准练,就会推送给孩子几道类似题目,进行巩固练习。这样的学习方法无疑是非常科学的。讯飞AI学习机通过对今年中高考试卷的分析,发现学习机推荐的考点占比达到了94.8%,其中87.7%的考点被第一优先推送。同时,...
假期“合作式融合阅读”英语教学指导
(课题编号:2020YZJ240)第二期成果公报一、题目课题研究题目为《假期“合作式融合阅读”英语教学指导》二、内容摘要本次所选课题为假期“合作式融合阅读”英语教学指导,所谓假期“合作式融合阅读”课程,主要指的是“英文简本小说”阅读和VOA新闻阅读相结合。采取“大阅读”+“小阅读”的方式,利用现代信息技术,...
复旦骆玉明领衔“新课题”:名著怎么读,语文怎么学
原标题:复旦骆玉明领衔“新课题”:名著怎么读,语文怎么学来源/视觉中国新民晚报讯(记者王蔚)“语文教学要培养学生的核心素养是语言、思维、审美、文化四个维度,缺一不可(www.e993.com)2024年10月15日。”上海市教委教研室语文教研员、特级教师步根海,今天下午以这样的论述揭开了“学悦语文教育研究中心”成立仪式暨论坛的序幕。复旦大学中文系...
大桥中学拓展性活动:读名著,做课题研究
无锡奥数网10月16日讯:无锡大桥中学作为无锡优秀的民办中学,大桥中学的课外活动也具有开拓性,老师会让学生读名著,然后做课题研究。大桥中学老师会统一布置要阅读的名著,然后在班内分组,学生自己阅读名著,然后小学搜集资料,集体制作PPT,作为课题研究,分析名著的亮点内容,写汇报总结,推荐书籍《山海经》《西厢记》(《西厢...
他山之石:“海外中国研究丛书”的生命力与影响力
复旦大学姚大力教授演讲的题目是“历史中国形成发育的时空节奏”,他从拉铁摩尔的《中国的亚洲内陆边疆》说起,认为古代中国存在两种国家建构模式,一种是以汉唐为典型的外儒内法的专制君主官僚制国家建构模式,另一种是从汉地社会边缘的中国内陆亚洲边疆发展起来的内亚边疆帝国模式:它萌芽于辽,发育于金,定型于元,而成熟、...
圆桌|王笛、何其亮、陈丹丹:历史的微声——城市研究与微观史
王笛:我真正开始城市研究是1991年在美国做博士论文的时候。我的博士论文有三个题目,其中两个和城市史有关,分别是成都街头文化、茶馆,以及和城市研究关系不大的袍哥。最后我选定了成都的街头文化。我选择城市史主要是基于我当时对中国学术研究的一些思考。
四大名著进入北京中考出题范围 能提高学生的阅读兴趣吗?
记者了解到,此前上海师范大学教育学院相关课题组曾组织了一次全国范围内的阅读调查,结果显示:四大名著全部阅读过的初中学生仅占被调查人数的27.7%,而阅读原著的只占7.9%。相关一系列调查研究论文也显示,名著的原文阅读率并不高,很多学生为了应对考试,会选择影视作品、连环画等方式来完成对名著囫囵吞枣式的消化理解。