居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

我并不认为现在的语文教材是完美的,但现行的语文教材编排逻辑,以及《2022语文新课标新课标》的大方向是正确的,是非常重视阅读拓展、实践能力、思辨精神的。新教材只要这个大方向不变,那么细节改成啥样,新课文怎么教,那是老师应该考虑的问题,不是咱们家长……我之前经常和大家聊,语文一定要吃透课本。其实不是说...

关注!新学期换新教材,名著阅读也有变化

初中《语文》教材中原本的“名著导读”单元现改为“整本书阅读”，七年级上册的推荐书目从《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《湘行散记》《西游记》《猎人笔记》《镜花缘》六本缩减为《西游记》《朝花夕拾》两本。虽然推荐名著的数量变少了，但从“阅读综合实践”版块的增设和“名著导读”版块的更名可以看出，阅读，尤其是整...

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

它来自前段时间特别受欢迎的一篇花友真实攻略故事(详细戳??儿子13岁,四年来跟老师申请不做作业,语数外全面开花),文中花友特别提到,他们家小学语文就报了一门课,就是阅读思辨课。坚持了2年,给孩子的表达、写作和思辨能力都带来了极大的提升。给大家感受下,孩子参与阅读思辨课的讨论话题深度??当时的阅读书...

“高中阶段总要啃几本难啃的书”

南京师范大学附属中学正高级教师、市语文学科带头人张小兵是此次行动的领读老师之一,领读《文心雕龙》。《文心雕龙》是南朝文学理论家刘勰创作的文学理论著作,也是中国现存最早的一部文章学论著。对于为何要推荐高中生读《文心雕龙》,张小兵有自己的看法。他说:“新课程改革以后,要求中学生自主建构,学会运用一些知识...

温儒敏:统编语文教材修订保留原内容特色,以前的教学经验,仍然管用

另外适当降低了初中名著导读的阅读量。其实语文学习没有什么捷径可走,只有靠大量的阅读积累。原来教材增加了很多的课外阅读,指定了一些名著导读的书目,应当说是一个非常好的改进。但是现在看来社会接受程度也要考虑,有时候接受适应不了,反映了学业负担过重的问题。但其实学业负担也未必在教材,但是我们作为教材还是要适当...

义务教育语文教材编修的整体思路 | 拿到教材 跟着主编学

其实学业负担也未必在教材,但是我们教材编写还是要适当考虑这个要减负(www.e993.com)2024年11月9日。这次修订就把原来的名著导读改名为整本书阅读,跟高中统一。原来的名著导读,每一册都有两本,还加上这个推荐四本,叫做自主推荐书目。现在把这个自主推荐书目给删掉了,留给课外去阅读。

语文学习有套路?上中特级教师樊新强提醒:别把学语文的路“走窄了”!

在阅读上,初中学生可以多阅读名著的选段、选篇,比如《史记》中比较简单的篇目,还可以挑选一些相对简易的文学作品进行整本书阅读;在写作上,学生需要能够记叙一些复杂的事情,也许是几条线并进的事情,并有一定的思考。高中:高中的语文学习要求学生能够综合性地运用语言文字解决社会、生活中的问题。

整本书阅读:“读法”重于“教法”

新版义务教育和高中课程标准把“整本书阅读”列为语文课程内容,统编教材也设置相应阅读单元,就是要解决语文教学重“文”轻“书”的老问题,开辟“文”“书”并轨的新局面。这种做法并不像有些人理解的那样,是盲目趋新或层层加码,也不单是为实现“多读书、好读书、读好书、读整本的书”这一语文教育界的百年夙愿...

重磅首发!温儒敏新书《用好语文统编教材》

新书看点??2024年秋季学期义教语文统编教材最新修订情况??“名著导读”“整本书阅读”等新课型的教学建议??教材理念、框架、体例、选文、单元设计深度解读??落实语文课标,尊重教学实际,给出具体教学建议金句语文课的立德树人,应当通过语文的方式,即熏陶感悟。

陕西即将启动高考综合改革 西安高一老师这个暑假很忙

“五大任务”让学生会读读懂经典名著语文新增整本书阅读单元新的高中语文还增加了整本书阅读单元,比如统编高中语文教材必修(上)的费孝通的《乡土中国》,必修(下)曹雪芹的《红楼梦》。贾老师说,“整本书阅读与研讨”是普通高中语文课程所构建的十八个学习任务群中的第一个任务群,也是贯穿始终的一个任务群。而学...