教育部办公厅关于开展“读经典 我思考”主题读书活动的通知

倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作,加强纸质书阅读,在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。(二)读思结合——我分享。各地各校要积极开展各类读书分享活动,搭建学生展示阅读成果、交流读书心得的阅读分享平台,鼓励学生以撰写感悟、思维导图、绘画作品、课本剧等形式分享读书思...

教育部部署开展“读经典 我思考”活动

倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作,加强纸质书阅读,在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。二是读思结合——我分享。各地各校要积极开展各类读书分享活动,搭建学生展示阅读成果、交流读书心得的阅读分享平台,鼓励学生以撰写感悟、思维导图、绘画作品、课本剧等形式分享读书思...

教育部部署开展“读经典 我思考”活动,邀你来参加

倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作,加强纸质书阅读,在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。????(二)读思结合——我分享。各地各校要积极开展各类读书分享活动,搭建学生展示阅读成果、交流读书心得的阅读分享平台,鼓励学生以撰写感悟、思维导图、绘画作品、课本剧等形式分...

重要思维导图!CDGA考试题型和考试方法

准备阶段，考生应认真学习DAMA指定的教材或参考书目，如《DAMA数据管理知识体系指南(原书第2版)》等，全面掌握数据治理领域的理论知识和实践技能。模拟练习：考前多做模拟题和历年真题，以熟悉考试形式和题型，提高答题速度和准确率。注意识别并练习变种题，这些题目往往容易失分，但掌握基本知识点和出题规律后，可以有效...

核心素养导向的小学整本书阅读教学策略

当思维导图遇上整本书阅读,便碰撞出了激情四射的火花。学生把一本本厚厚的图书化为一张张图文并茂的思维导图,诗情画意,跃然纸上。四、鼓励个性阅读《新课程标准》指出:“阅读是一种个性化的行为,阅读教学要充分尊重学生的个性,要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动,使学生在富于个性的阅读活动中发展...

@新高一:暑假提前充电,哈六中名师讲初高衔接——语文

1.高中课外必读推荐书目《论语》《红楼梦》曹雪芹《呐喊》鲁迅《雷雨》曹禺《乡土中国》费孝通《谈美书简》朱光潜《哈姆莱特》莎士比亚《老人与海》海明威《百年孤独》加西亚·马尔克斯《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克2.学习简单的语法知识3.准备实用的小工具...

排名第4,总分426分,专业课280+分,双非上岸西南交通大学347

1、思维导图不要做抄书式思维导图!这是我的血泪教训;我在前期花费了大量的时间做思维导图,但并不简洁精炼,达不到理清逻辑框架的效果,既耗费了时间精力,也得不到帮助,在后期我再也没翻过自己做的思维导图…事实上我们借用勤思的《躬行笔记》就足够,这一资料即勤思所梳理的框架图,简洁清晰,我们只需在背诵时...

和老师聊完,感觉孩子名著白读了

她还会给孩子规划好阅读计划,给出阅读任务卡,让孩子带着问题去阅读,还会教给孩子思维导图阅读法。而且西佐老师做到了手把手带孩子精读,讲得极其细致,会把一本书分成好几节课来讲,真正让孩子吃透学会,牢牢掌握方法并内化成自己的能力。以后即使再碰到其他书籍或文章自己也能迁移运用,独立分析。

读透上海中考42本名著,只需花4本书的时间就够了!暑假赶紧安排起来~

本书设置了“作品名片”“走进作者”“阅读策略”“内容梗概”“思维导图”“重要内容情节”“人物素描”“艺术特色”“名家评价”“精彩片段”“专题探究”11个栏目,必读篇目精讲细练,应有尽有;选读篇目详略得当,突出重点,给读者示范怎么用少量的时间,提取出名著中最有效的知识点。

考研到底要不要买平板?看看文献怎么说!

搭建知识框架的能力是考研人要锻炼的,有一个清晰的思维导图,才能让所学知识条理更加清晰,背诵起来也会更容易。⑤不背单词界面简单;滑动显示关联词,包括词根词缀、派生词、例句;遗忘曲线背单词;支持个人单词书。⑥zotero电脑使用插件能快速导入文献,同步后可以在平板上边阅读边做笔记,看到这里的24考研er快去下载...