崔峦:语文学习任务群如何在教学中实施?——专家谈课程改革II国庆...
再比如我们教材中的快乐读书吧推荐的书目,中外民族的单元等等,以及学校、班级推荐读的整本书都可以纳入到整本书阅读群的视野里面。教材中的综合性学习,还有教材在思考练习里面设计的一些跨学科学习的活动,都能够帮助我们打开跨学科学习群的组织的思路。以统编教材作为基本的学习内容来组成一个一个的具体的学习任务群...
灞桥区东城三小开展“科普书籍我推荐”主题阅读活动
阳光讯(记者梁永飞)为落实立德树人根本任务,培养全面发展的时代新人,西安市灞桥区东城第三小学四年级语文教研组结合课本“快乐读书吧”的学习要求,开展了“科普书籍我推荐”主题阅读活动。活动旨在激发学生读书的兴趣与热爱,使学生在阅读中养成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好习惯。推荐书目同学们对于科学的探...
培养学生“书卷气”,我这样做
我们选择了《中国神话故事》《希腊神话故事》和《世界神话故事》共读书目。理由有二:一是链接教材,落实课标。这三本书不仅是统编语文四年级上册“快乐读书吧”的推荐书目,也符合课标中整本书阅读对第二学段“阅读中国神话传说”的学习要求;二是提前布局,活用资源。为更好开展整本书阅读活动,我们班在三年级下学期的...
...芬芳校园 冷水江市第一小学举行“快乐读书吧”教师好书推荐比赛
本次活动推荐书籍涵盖一至六年级语文教材“快乐读书吧”中所有推荐书目,包括文学、历史、科普等多个领域。赛场上,老师们带领大家深入文本,《红楼梦》《三国演义》《克雷洛夫寓言》《鲁宾逊漂流记》等多部中外名著中的鲜活人物形象及精彩的故事情节被各种形式一一呈现在大家眼前,渗透了阅读方法,教会了学生如何选择课外阅...
澧县实验小学:语文集备集思广益 探讨阅读指导秘笈
经过研讨,大家一致决定,五年级以四大古典名著之一《三国演义》为三月共读书目,每周在班级进行一次分享。整本书阅读完毕后,组织学生进行阅读与写作竞赛,并评选年级故事大王,教而不研则浅,研而不教则空。五年级备课组针对《快乐读书吧》的研讨,为促进学生开展有效阅读,提升学生核心素养提供了很好的方向和方法,...
这3类书含金量高,小学阶段多读,初中多半是学霸
六年级节选了《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》等一些段落,“快乐读书吧”推荐的就是这些经典文学书目(www.e993.com)2024年10月27日。再说怎样读,小学三年级往后,一直到初高中,阅读理解的考查对文学作品的鉴赏能力、艺术手法等。所以阅读时就要精读批注。三年级后孩子阅读,一定要动笔,读的时候画出精美语句,好到哪进行批注,还要批注自己的阅...
弟弟三升四的暑假,我决定慎重把这件事安排起来!
《快乐读书吧》和学校/教育部推荐书目教材的预习很有必要,需要孩子在课后下功夫。可以买一本下学期的新教材,让孩子先认真做好预习。预习的关键是这几步,也是学校老师反复叮嘱孩子们要做到的。越秀区的整体教研品质还是相当不错。1、标:默读课文,标出自然段。
浓郁书香扮靓校园
“1+1+2”儿童多样态阅读课程体系,即以课程书目语文课本为主体,对教材快乐读书吧、名著名作阅读指导;以“整本书阅读”为着力点,每月共读一整本书,激发学生阅读兴趣;以“日常诵读”+“课外自主阅读”为助推力,以课间、课后、居家等碎片时间进行阅读,提升阅读素养。
教师风采 | 韩美华:用阅读实现有美感的教育人生
据统计,小学语文教材“快乐读书吧”推荐好书约40本(书目推荐因版本而不同),加上各单元精读、略读课文以及课后链接提及的好书约30本。往前延伸经典绘本阅读教学,往后延伸经典小说阅读教学,对单个语文教师来说,是相对较大的工作量。如果不分解任务,借助评价机制,有序推进阅读教学,将会影响学生达成规定阅读要求,甚至持续...
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著一下童谣儿歌...