全国工程类专业学位教指委教学研究与培养工作会议在我校召开

教指委副主任委员、教学与培养工作组组长、我校副校长张淑林主持会议。会议听取了教指委重大研究课题(由我校牵头承担)“工程硕士研究生教育规律与培养模式研究”课题组负责人关于课题研究进展情况的汇报,就《全国工程硕士专业学位研究生教育指导委员会推荐规划教材管理办法》(草案)、全国示范性全日制工程硕士专业学位研究...

2025年深圳大学教育硕士专业学位(非全日制)硕士招生简章 已公布

根据教指委《非全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》文件要求,报考045101教育管理专业需有3年以上相关工作经验;报考人员前置专业应与所报考专业领域(方向)密切相关。(4)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意(报名时须交验所在培养单位出具的同意证明)。(5)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检...

数据分析硕士培养

人民网>>教育>>直播>>直播访谈>>全国应用统计教指委袁卫谈大数据分析硕士培养主题:全国应用统计专业学位研究生教指委常务副主任谈大数据分析硕士培养时间:5月19日14:30--15:10地点:人民网演播室嘉宾:袁卫全国应用统计专业学位研究生教指委常务副主任...

全国MTA教指委工作会议召开

文化和旅游部科技教育司副司长、全国MTA教指委副主任委员刘冬妍主持会议,全国MTA教指委副主任委员、南开大学教授白长虹,中国旅游协会副会长秘书长张润钢、中国旅游景区协会会长姚军等第三届全国MTA教指委委员参会。

25招生 | 深圳大学2025年硕士研究生招生章程

(三)复试包括专业课、英语、面试等,具体以复试前公布的相关信息为准。工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、会计(MPAcc)非全日制专业学位硕士的思想政治理论考试由招生学院在复试中进行,成绩计入复试总成绩,具体的复试内容和复试方式由学院根据教指委相关文件精神和专业特点制定。

2025年南京大学国际商务硕士考研参考书、历年分数线及备考指导

三、参考书目434国际商务专业基础《国际贸易学》(第五版)张二震、马野青著,人民出版社、南京大学出版社,2015年版;《国际经济学》(第十一版),保罗.R.克鲁格曼,茅瑞斯.奥伯斯法尔德著,中国人民大学出版社(www.e993.com)2024年11月10日。《国际金融学》(第四版),裴平等,南京大学出版社,2013年。参见相关教指委全国考试大纲。

25招生 | 厦门国家会计学院2025非全日制(双证)会计专业硕士研究生...

项目构建的“实务导向,深度融合,多元协同”会计专业学位研究生培养模式及“一体两翼三融合”整合式专业硕士案例教学模式获福建省教学成果奖;学院会计硕士专业学位导师团队获省级专业学位研究生导师团队;14篇原创教学案例入选全国专业学位教指委、哈佛、毅伟等国内外知名案例库;与二十余家单位签订战略合作协议,获ACCA考试九...

25考研|限制跨专业考研,多所高校已出规定!

8月25日，学校发布了一份关于2024年报考教育硕士前置专业要求的通知，其中提到，：根据《关于公布教育硕士专业学位研究生指导性培养方案(2023年修订版)的通知》(教指委发〔2023〕06号)要求：报考人员前置专业应该与所报考的专业领域相关(方向)密切相关”我校2024年教育硕士学科教学现招生(思政)、学科教学(语文)、...

全国教育硕士教指委专家组赴阜阳师范学院检查指导工作

他首先代表学校对全国教育硕士教指委及专家组一行3人对阜阳师范学院的工作指导表示感谢,并表示专家组的意见具有建设性、前瞻性和针对性,学校全部接受、逐条进行整改。为贯彻落实专家组意见,程曦提出四点要求:明确专业学位人才培养目标,落实到培养过程;加强“双导师”队伍建设,提升导师指导能力;加强实践教学基地建设,加大...

全国工程管理教指委、国家标准化管理委员会办公室和中国标准化...

从中国标准化研究院官网获悉,为落实国务院深化标准化工作改革有关精神,推动标准化教育和人才建设,培养高层次标准化专业技术人员,12月18日,全国工程管理硕士专业学位教育指导委员会、国家标准化管理委员会办公室与中国标准化研究院,就共同开展工程管理硕士标准化方向教育,在北京签署了合作协议。工程管理教指委叶金福副主任...