【初中】学习语文是“慢火炖汤”

相较于小学,初中阶段的语文学习,将配料升级,对火候的把控和汤汁的调味提出了更高要求——更加重视培养和发展学生的综合能力,更加强调学生的自主学习能力、审美鉴赏能力,更加考查学生的创造性思维、批判性思维、逻辑思维等。因此,语文学习一定不要局限于书本教材,也不要纠结于哪些是“有用”的知识,哪些是“无用”的...

中小学语文教材古诗文篇目大幅增加!孩子们准备好了吗?

中国传媒大学文学院教授、古代汉语研究学者李杰对记者表示,低年级小学生处于人生第一个汲取阶段,思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强,此时适当引入一些古文教育,可以为日后的文言文学习和涉猎打下良好基础。“文言文的学习吸收需要一个过程,不能急功近利。熟读背诵的要求更适合低年级古文的教学,对于增加孩子的识字感...

惊艳千年的中文至美,都藏在小时候的背诵默写全文里

我把《古文观止》背诵过之后,就自然写出来了《家》《春》《秋》这些小说。《古文观止》这两百多篇古文,可以说是我真正的启蒙先生。我后来写了二十本散文,跟这个启蒙先生很有关系。著名学者金克木先生说:读此书可以知历史,可以知哲学,可以知文体变迁,可以知人情世故,可以知中国的宗教精神与人文精神,几乎可以知...

期末到了,语文要背诵默写哪些内容?(附古诗文+必背课文+日积月累...

第一,古诗和文言文教材中的古诗词和文言文。这些篇目是语文学习的重要组成部分,也是考试中常见的题型。在背诵这些篇目时,我们不仅要记住诗句或文言文的原文,还要理解其含义和背景,以便在考试中能够准确地默写和解释。第二,要求背诵的课文段落除了古诗词和文言文,我们还要重视教材中的现代文篇目。这些篇目往往蕴含...

国学经典如何融入初中语文课堂

初中阶段的青少年,处在身心快速生长和发展的时期,求知欲旺盛,对新生事物充满好奇心,可塑性强,但抵御外界诱惑的能力也不足。鉴于此,在初中课堂,尤其是语文课堂教学中,有必要把中华优秀传统文化,尤其是历经时间淘洗的国学经典融入进去,让优秀的中华传统文化落地生根、发扬光大。

新学期语文教材变化大?主编温儒敏最新回应

一方面,对于“古诗文背诵篇目从14篇猛增到72篇”的讨论,主要集中在高中(www.e993.com)2024年11月12日。温儒敏解释道,2018年教育部发布新的高中语文课标,就明确指定古诗文背诵推荐篇目为72篇,而这也不是“猛增”,多年来高考要求(以前有考纲)古诗文背诵一直都是五六十篇左右,如教育部发文规定第三批新高考古诗文背诵就是64篇。实际上,初中和高中...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

语文学习,我们每个阶段各有侧重说起阳姐的语文学习,大致可以分为三个阶段。一、学龄前:主打识字量和培养阅读习惯。其实我们之前一直是推崇快乐学习法的,所以学龄前并没有任何提前学习,娃很快乐地度过她地童年,各种出游各种吃喝玩乐。上小学前连拼音都没有提前学过,但是庆幸的是在玩乐地同时,娃在学龄前积累...

语文学习有套路?上中特级教师樊新强提醒:别把学语文的路“走窄了”!

高中语文新课标、新教材出来之后,要求背诵的篇目变多了,一些孩子感到有压力。但其实,如果和和古代读书人相比较,现在学生的背诵量是非常小的。我认为小学和初中的孩子在语文学习中,少做一点题、多背一点,对语文积累更有益。人们对古诗文的背诵往往有这样几个误区:...

两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁!

古诗3首,一般是长诗1首+绝句/律诗2首,背熟更换;文言文3篇,目前在读的是《世说新语》,每日读3篇,读熟到可上句接下句即更换;现代散文/诗,每日读3篇,读熟更换;英语社科类短文,RE为主,读熟更换。坚持的要义:规划和记录我会用这样一个表格粗线条记录下大概,只记录换书的节点。

难怪这些小学生古诗这么厉害!

*增加了篇目,现在有385首覆盖更全;*收入小学语文教材全部诗词,且与对应年级课本对应。每个分册前面是课内诗词,后面是拓展诗词和古文。*中高年级分册覆盖初中80%的课本内诗词和古诗文,利于孩子小升初衔接。*提出参考译文,集中做成分册,对小学阶段的孩子来说,诗文的学习侧重诵读而不是赏析,书后的注释非常详细,...