小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

多媒体、互联网等工具的广泛应用,为古诗词教学带来了革命性的变化。教师可以利用这些技术手段制作丰富多彩的古诗词课件、动画和微课,使抽象的诗词内容变得直观易懂,提高学生的学习兴趣。例如,通过动画形式展示古诗词中的场景和人物,可以帮助学生更好地理解和记忆诗词内容;利用微课进行古诗词的讲解和分析,可以让学生随时随...

难怪北大附小的学生古诗这么厉害!有这口袋书我也能

√金鹰卡通卫视“中华小诗仙”华北赛区14名种子选手中就有5名来自北大附小√赴东南亚参与“纪念郑和下西洋600周年活动”,作为中国代表团诵读古诗文,激起了当华侨强烈共鸣√海淀区小学生诗词大会团体特等奖很多妈妈可能好奇,这么出色的孩子,学校是怎么培养的?这可离不开北大附小的古诗文诵读校本,也就是这套...

新学期语文教材变化大?主编温儒敏最新回应

一方面,对于“古诗文背诵篇目从14篇猛增到72篇”的讨论,主要集中在高中。温儒敏解释道,2018年教育部发布新的高中语文课标,就明确指定古诗文背诵推荐篇目为72篇,而这也不是“猛增”,多年来高考要求(以前有考纲)古诗文背诵一直都是五六十篇左右,如教育部发文规定第三批新高考古诗文背诵就是64篇。实际上,初中和高中...

深圳推行“中华诗教”——让孩子诗心“咏”流传

“按照传统的教古诗词的方法,老师除了要熟悉诗词格律,还要学习文字学、音韵学、文献学等。一线老师的任务已经很重,为了‘诗教’再增加一线老师的工作量不太可能。”白皛说,“解诗题、明诗意、悟诗情……这些千篇一律的教诗方式,也会让学生感觉枯燥无味。”必须找到适合一线老师且能够让孩子们接受的教学方法来推...

教育部介绍高中语文新课标 古诗文背诵篇目增至72篇

将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首),提高了学习要求。同时,语文课标在革命传统教育方面做到了“两个结合”。一是全面加强与专题学习相结合,在将革命传统教育内容要求贯穿在必修、选择性必修、选修各部分的同时,还设立专门的“革命传统作品”专题,集中...

教师谈:初中语文古诗词教学存在问题及策略研究

一、初中语文古诗词教学中存在的问题(一)教学路径程序化初中语文老师,多以朗读、讲解题目、翻译、讲解内容、分析感情五个步骤进行古诗词的讲解,这种方式看似每一步都很清晰,但也会流于形式,使古诗词教学更加教条化和程序化,久而久之,教学过程会变得单调,教学课堂缺乏活力(www.e993.com)2024年11月12日。在现代教育不断发展的今天,多媒体教学已...

徐州市撷秀初中三位名师指导:初中语文古诗文大增,怎么学透学好?

(撷秀初级中学初一语文备课组长)聆听音乐之美,感受诗词意境“中学生学习古诗词是提高语文素养的重要途径。诗词中蕴含着丰富的育人功能,可以提高学生的综合能力和审美素养。”衡老师表示,古诗词讲究韵律,乐感极强,平声仄声交错组合,跌宕起伏,节奏鲜明,具有悦耳的音乐美。因而,诵读也可以让每个学生对诗中形象、诗中情味...

部编版初中语文七年级下册期末复习之语言表达专题训练

你们班也将利用班会时间举办班级“诗词大会”。但小明同学不愿意参加，认为背诵古诗词除了考试能用外，其他方面没有多大作用。你是活动的组织者，劝说小明一起参与活动。请用简明、连贯、得体的语言写下你劝说小明参与活动的理由。17．根据要求，完成任务。你的好友小南，有着比较明显的“拖延症”。很多事情都临到...

高中新课标古诗文背诵推荐篇目扩增好几倍,专家直言学习古诗文要...

上海市建平实验中学校长、上海市语文特级教师李百艳认为,这次教育部在高中新课标中强调中华优秀传统文化教育,加大古诗文的阅读和背诵篇目,是非常有意义的。她认为,首先是在于独特的文化基因传承。“每一个民族都有自己的一个文化系统,中华民族的思想精髓就藏在汉语中,藏在古代经典文学文化的作品之中,这些优秀的传统文化...

这套牛娃都在读的中小学古诗文经典合集,终于来了一批正版现货!

在广大家长的呼声下,北大出版社终于将“小红书”再版,并改名为《中华古诗文诵读》。全套书共15册,包括选集12集+导读+译文+素养训练,孩子能在小学乃至初中毕业之前全部背熟,就已经非常了不起了。《中华古诗文诵读》,原价138元,花生团购价只要99元,早已种草的花友,赶紧进店抢购吧!