英才汇智,领创未来 | 双一流高校数学及其交叉学科前沿创新论坛重...
研究院下设成像理论与技术、可解释人工智能、建模仿真与优化、大数据分析与数据挖掘四个研究部,目前研究院拥有全职和校内双聘科研人员40人,半数以上入选省部级以上人才计划/项目。研究院作为学校学科建设的枢纽、创新人才培养的试验田以及学术骨干和创新团队的孵化器,肩负着为学校储备高水平师资的重要责任。研究院将通过...
...11项亮点变化,着力培养服务生态文明建设的复合型拔尖创新人才
2023年获批的“生物技术+园艺(观赏园艺方向)双学士学位复合型人才培养项目”今年首次高考招生,项目围绕花卉生物育种,服务现代种业强国建设,录取入这个项目的同学,达到项目毕业和学位授予要求,可获得生物技术理学学士学位和园艺(观赏园艺方向)农学学士学位这两个学位。项目通过两大专业强强联合,建立交叉融合型教学团队,通过共...
如何打开AI+融合创新人才培养新局面 复旦全面启动“AI大课”计划
复旦大学人工智能创新与产业研究院副院长程远是AI-T课程的任课教师,他告诉记者,以AI药物设计课为例,该课程原本是通过案例教学向学生介绍AI在药物设计领域的应用;升级为AI-T课程后,将把着力点放在“解决产业应用的关键问题”上,引入企业师资,把企业遇到的具体问题变成学生要探究的课程实训项目。据悉,学校还会配套课程...
...中国农业大学:多通道培养拔尖创新人才 新增4个双学士学位项目
同时,在拔尖创新人才培养方面,学校目前开展强基计划、拔尖计划、理科试验班、理科基地班、联合学士学位培养、双学士学位培养等项目。除了大家较为熟知的强基计划、拔尖计划和刚刚提及的双学士学位培养项目外,我简单为大家介绍一下理科试验班、理科基地班与联合学士学位培养的相关情况:理科试验班,分为生命科学、信息科学...
...交通大学:新增数学-人工智能双学位项目 培养理工交叉复合型人才
Q4:学校在人才培养方面有哪些优化举措以及拔尖创新人才培养项目?(1)构建全链条创新体系,打造人工智能领域的特色学院2024年,学校先后成立集成电路学院、心理学院及人工智能学院。其中,人工智能学院是上海交通大学携手上海市以及上海人工智能实验室国家级平台而成立,构建“学院-产教融合平台-工业创新研究院”三位一体协同...
打造“最好本科” 探索拔尖创新人才自主培养之路
一是持续探索匡亚明学院大理科人才培养模式改革,打造交叉复合型人才培养平台(www.e993.com)2024年10月20日。实施“卓越人才培育荣誉计划”,作为拔尖创新人才培养特区和试验田,在跨学科拔尖创新人才培养等方面先行探索,发挥教改“领头羊”作用。二是实施南京大学卓越人才培育计划之“未来拔尖创新人才”项目,以培养战略科学家为追求,建立多学科、多领域、...
高水平拔尖创新人才自主培养体系的基本特征与建设原则
建设高水平的拔尖创新人才自主培养体系,应坚持目标引领,优势发展,做好顶层设计和全局规划;坚持高起点、高水平建设,强化研究型大学在体系中的核心战略地位;坚持系统内部、领域内外、国内国外的高效协同与和谐互动;坚持数智化体系建设,以数字智能教育赋能拔尖创新人才自主培养。
5年专家,3年骨干,1年提升——国网江苏经研院“531”人才培养计划...
电网建设的设计管理本质上是基于技术的管理,首先需要的是专业精深“懂设计、会设计”的专业人才。为提升设计专业员工的专业技术能力,国网江苏经研院通过“531”人才培养计划,为员工量身打造了“拉-推-揉”三个组合招式,助力员工塑造专业硬实力。第一招“拉”动规程学习,针对近3年新员工对规范规程熟练与运用不足...
2024新华网高考情报局|天津科技大学:树立“四位一体”人才培养...
????(2)实施工科专业重塑升级构筑新工科交叉人才培养新高地????实施“卓越人才实验班2.0计划”,开展“智能科学与先进制造实验班”新工科学科交叉创新人才培养项目。实验班汇聚多学院高水平师资、多样化教学科研平台等资源,并充分借助天津市及滨海新区信息技术应用创新产业集群,打造智能科学与先进制造学科交叉培养平...
...大学:74个本科专业招生 为不同类型专业的学生量身定制培养计划
????问题四:学校有哪些拔尖创新人才培养项目?????华中师范大学为不同类型专业的学生制定了不同的人才培养计划。对师范专业实行卓越教师培养计划,作为师范院校的国家队,学校聚焦“四有”好老师培养,注重对学生学科专业基础知识、教育理论知识、教育教学实践技能的培养。