支持产学合作协同育人项目 助力产学研深度融合
教育部产学合作协同育人项目是教育部高等教育司为探索校企合作新模式和创新创业教学改革新方式搭建的校企对接平台,是教育部开展的面向企业申报的重点高校产学研合作课题项目。2023年,近600家企业入围了项目指南,目前项目第一批申报工作圆满结束,不日即将公布发布第一批立项名单,第二批项目立项工作当前也在同步开展。创新与...
嘉善实施“童成长”项目——家长工作坊 与童共成长
项目实施过程中,嘉善县还将协同县教育局等单位,从校家社协同育人角度助力“童成长”项目落地落实,在全市率先实现“童成长”项目全覆盖。通过与参与家长签订坚持全程参与家长工作坊的“童”步协议、同步开设孩子参与的“童”心课堂、为全勤家庭发放爱“童”礼物等载体,实现每个点位至少15名家长连续参加完8次工作坊活动。
陕西师范大学立项教育部产学合作协同育人项目
近日,由陕西师范大学外国语学院贺敏副教授主持申报的教育部产学合作协同育人项目——“VR辅助下基于‘续论’的大学英语教学模式构建实践平台研究”顺利通过港美通科技(深圳)有限公司与学校的双重审核,正式完成立项。该项目的成功立项,不仅标志着陕西师范大学在探索教育数字化和智能化教学方面迈出了坚实的一步,也为国内高...
产教融合硕果频结,优路教育与长安大学产学合作协同育人项目圆满结项
以本次协同育人项目为契机,校企双方通过优势互补强化合作,将教育实践密切对接BIM行业发展新趋势,通过高校师资力量的不断强化,来推进人才培养及输出质量的不断提升。吴教授还表示,长安大学作为国家战略人才培养的重要阵地,期待与优路教育持续深入开展多维度、多层次合作,以实现教育、科技、人才三者的协同发展,为产业...
专项解读:我校2024年三二分段专升本协同育人项目
01什么是三二分段专升本?学校“三二分段专升本协同育人项目实验班”通过广东省夏季普通高考招收学生,与学校其他专业同批次录取,单独院校专业组招生,单独编班。试点专业实验班学生按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得试点高职院校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核...
教育部高等教育司关于调整产学合作协同育人项目运行模式及征集...
项目征集:由“逐月征集”调整为“随时征集”(www.e993.com)2024年10月17日。符合项目参与条件的企业可随时通过产学合作协同育人项目平台(以下简称“项目平台”)提交项目指南,项目指南经审核符合要求后,通过项目平台动态发布。此次调整后,每年不再单独发布征集项目的通知。项目立项:由我部公布立项结果调整为高校确定立项项目。教师申请企业项目、企业进...
12215个项目!教育部公布2023年度产学合作协同育人项目结题验收结果
为深入贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)精神,落实《教育部工业和信息化部中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》(教高〔2018〕3号)要求,深入推进产学合作协同育人,提高产学合作协同育人项目质量,根据《教育部产学合作协同育人项目管理办法》...
锐捷网络成功入选2024年教育部产学合作协同育人项目
为进一步深化产教融合校企合作,锐捷网络(301165)积极响应教育部高等教育司的号召,成功申报了教育部2024年产学合作协同育人项目,在“实践条件和实践基地建设”、“师资培训”和“新工科、新医科、新农科、新文科建设”三个项目类型共100个项目进行针对性的支持。
中南林业科技大学启动“互联网+校医家”协同育人项目
此次“互联网+校医家”协同育人项目的启动,是湖南省教育创新实践的一部分,也是中南林业科技大学在心理健康教育领域不断探索创新的缩影。通过项目的推进,能为大学生提供更加科学、系统的心理健康支持,推动形成更具网络化和信息化的校医家协作模式,共同推动全社会精神健康的整体提升。未来,中南林业科技大学将继续深化...
滁州学院新获批7项教育部产学合作协同育人项目
产学合作协同育人项目是教育部组织有关企业支持高校共同开展的项目,旨在通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享,深化产教融合,促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接,以产业和技术发展的最新需求促进高校人才培养改革。滁州学院一直高度重视产教融合工作,鼓励和支持广大教师多渠道、多方式主动对接企业基础性、...