新课程改革下中华优秀传统文化融入学科教学的实践研究开题报告
1、中华优秀传统文化融入语文学科教学的理论与实践研究:我们将探讨如何将古诗词、经典文学作品等传统文化元素融入语文课堂,通过诵读、解析、创作等多种形式,提升学生的文化素养和语言表达能力。2、中华优秀传统文化融入数学学科教学的理论与实践研究:我们将挖掘传统文化中的数学智慧,如古代数学著作、数学故事等,将其融...
...课题《初中生“我爱古诗词”校本课程开发与实践研究》结题总结会
12月26日下午,阜阳十九中召开了市级课题《初中生“我爱古诗词”校本课程开发与实践研究》结题总结会,课题组全体成员参与会议。首先,李宜强书记作为课题组第一负责人,对课题的顺利结题向大家表达了祝贺,并和大家一起回顾了我校“我爱古诗词”校本课程的发展历程及一路走来的艰辛。李书记充分肯定了“我爱古诗词”...
浦城匡山:绿为底色,融出诗情画意
“诗词,是匡山独有的标记。”诗社成员向琼说。双同村村口的四贤亭挂着“匡山四贤”的诗词、楹联。四贤亭往上,是150米长的匡山诗词漫道。途中,25块诗词石碑展示着历代名家名作。“浦城是中华诗词之乡,匡山自古群贤荟萃,留下了许多名人故事和脍炙人口的诗文。最广为传颂的是明朝名臣刘伯温、章溢、宋濂、叶琛‘...
我用英语写绝句|古诗_新浪财经_新浪网
“我与中国古诗的关系是通过诗歌的声音建立的。我的研究是‘如何将中国诗歌的声音带入英语’。”此后的20多年时间里,石江山不断深入研究绝句的形式,从用中文写绝句,到渐渐尝试把绝句的规则移植到英语中——英语绝句诞生了,他把中国绝句长短一致的诗句和朗朗上口的韵律,直观地呈现给不懂中文的读者们。推动创作用...
合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校:中小学美术新教材书画专题...
合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校:中小学美术新教材书画专题讲座活动,秋风送爽,丹桂飘香。为进一步掌握新教材课程内容及专业知识,提高全区中小学美术教师课堂教学水平和专业素养,促进教师更好地站稳讲台、服务学生,由合经区教育发展中心教学研究室主办,2024年10
未央区前进教育集团先锋小学开展“读古诗·学英语”英语特色课程...
阳光讯(记者梁永飞)中华文化,灼灼其华(www.e993.com)2024年10月14日。古诗词,以其独特的魅力屹立千年,震古烁今。为了让学生进一步感受中华民族传统文化的悠久历史,弘扬民族文化,传承民族精神...
深圳:学生跟着诗词铃声去访春
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”下课铃声响起,一句句悠扬的诗词吟唱从深圳市莲南小学广播系统里传出。莲南小学学生们一边收拾课桌,一边不自觉跟唱起来,跟着诗词去访春。这些铃声是深圳市教育科学研究院、中华诗词学会诗教委员会共同开发的熏听资源。2021年7月,中华诗词学会与...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练...
教授诗词课上突然开始讲高数?高校回应:他会的多着呢!
《诗词写作与鉴赏》课堂上。视频中,白发苍苍却精神矍铄的李雷老师手握粉笔,在黑板上演示求导过程,但镜头一转,投影幕布上出现的却是关于诗词的教学内容。据了解,李雷是南京邮电大学数学教授,执教期间深耕数学和人工智能研究领域,并开设《诗词写作与鉴赏》课程,...
肥东县育红教育集团:“和·韵”诗词耀华夏 双文素养润童年
肥东县育红教育集团:“和·韵”诗词耀华夏双文素养润童年,肥东县育红教育集团积极汲取中华传统文化的精髓,以校园“和文化”为引领,开发了具有个性化、本土化的“和·韵”校本课程。为明确课程建设方向,提升课程实施质量,打造符合本集团学生学情的课程体系。12月20日上