高中体育教学中调动女生学习积极性的研究
教学方法传统,缺乏创新和变革,难以激发高中女生的学习兴趣和积极性。体育教师往往在导入部分采用相同的模式,如跑圈、徒手操等,不能很好地起到激发兴趣、调动积极性的作用。(四)设施与环境体育场地设施不足,限制了体育课的多样性和丰富性,使得高中女生在参与体育学习时受到一定的限制。一些学校不够重视体育教学,...
小学体育“学、练、赛”一体化教学实践探究
原标题:小学体育“学、练、赛”一体化教学实践探究《义务教育体育与健康课程标准》(2022版)要求:“体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生,落实‘教会、勤练、常赛’要求,注重‘学、练、赛’一体化教学。”然而,当前的体育教学依然存在体育活动内容老套,活动主体、形式单一,“学、练、赛”分离...
合肥市师范附属第四小学:科技助力体育课堂教学
2024年4月2日,合肥市师范附属第四小学开展了体育附能“智慧魔镜”的教师培训工作,王军校长亲自主持,体育组全体老师参加学习。作为智能场馆里的体育数字智能化设备,魔镜具备先进的智能评测技术,借助创新的体感交互模式,结合动感的CG画面及逼真的声音效果,可让学生在运动方面提供优质的动作测评功能;在动作学习方面提供智能...
以体育人 以美化人 促进“五育并举”
对标党和国家赋予学校体育美育的新要求、新使命,青白江区从更高站位出发,在坚持立德树人、“五育并举”的同时,全力推动新时代体育美育工作融合创新发展。区域各个学校以社会主义核心价值观为引领,以学生全面发展为中心,构建了以“日常锻炼为基础、体育项目为依托、体育竞赛为抓手”的体育育人模式和“课内外相结合、学展演...
长宁获青创赛一等奖中逾半基于人工智能开展研究,教育数字化激活...
让科创探究成为学生的一项长期爱好。近日闭幕的第39届上海市青少年科技创新大赛上,长宁教育获得的青少年科技创新成果板块一等奖的61个作品中,有34个基于人工智能新技术展开研究,占到一等奖获奖总数的55.7%。如何做好科学教育加法?作为上海首个教育数字化转型试验区,长宁以数据驱动课堂变革,让信息技术赋能教育教学,推进智...
市政府关于表彰常州市第十三次自然科学优秀科技论文的决定
1、镨掺杂的Bi7Ti4NbO21陶瓷的发光、铁电和介电多功能性研究邹华、惠新伟、王旭升(江苏理工学院)2、AnalysisofTorsionStiffnessofFlexiblePivotBearingwithRadialArrayRectangularSection刘春节、干为民(常州工学院)3、激光冲击处理诱导AZ31B镁合金表层纳米化...
数字赋能公共体育教学改革
育人为本,创新高校公共体育数字化教学新模式近年来,学校主动适应数字化改革趋势,改革育人手段,创新教学模式,数字化转型的红利与师生共享,实现技术与教育同频共振、相得益彰。创新“1+3+4”课程模式,实现大学4年体育课程教育全贯通。利用数字体育平台,打破传统且相对固定的两学年四学期大学体育教学模式,构建起贯通大...
...室关于印发《上海市杨浦区关于进一步深化体教融合和学校体育...
以杨浦“全国普通高中新课程新教材实施国家级示范区”建设为依托,基于义务教育和高中阶段新课程新标准,聚焦大单元深度教学、突出跨学科项目融合,形成纵向衔接合理、横向各具特点的区域体育学科特色课程体系。以课题研究为引领,指导支持试点学校持续推进“高中专项化、初中多样化、小学兴趣化”体育课程教学改革,定期组织开展...
关于两会体育提案,我们总结了5大领域36个要点
4.提升冰雪体育人才质量全国政协委员、民进中央常委、黑龙江省政协副主席、民进黑龙江省委主委张显友建议,构建国家级冰雪体育人才培养及创新研究中心,扩大冰雪体育人才队伍规模,提升冰雪体育人才质量,实现冰雪体育人才培养的标准化、规范化、体系化与制度化。5.集中整治太极拳“假拳师”“伪大师”...
激活改革、开放、创新三大动力源,黄埔构建高质量教育谱系
包括在德育上以教育数字化赋能“大思政课”建设、打造行走的思政课堂,在美育上调动企业优质专业的科普资源、形成“1+1+5+N”科普进校园联动协作创新模式,在体育上充分发挥体教融合优势、打造一系列体育特色学校基地;东荟花园小学以跳绳为出发点,带动篮球、田径等体育项目协同发展的同时,撬动全学科发展、实现“整体...