期刊目录 |《外语电化教学》2024年第3期
研究发现,两位译者在词汇、句法和语篇层面风格差异较大,迪伦·列维·金为满足基于生存需求、心理需求及自我价值实现需求的伦理诉求,对自身翻译行为进行调整变通,最终促使《秦腔》译本风格同韩斌的译者风格更为贴近。本研究旨在从个案现象提炼经验,丰富拓展合作翻译研究视域,为翻译风格问题探究提供新思路。关键词:合作翻译...
...教育研究院“走进粤东西北(河源)教研帮扶活动”高中英语学科专场
黎颢老师以主题语篇探究为依托,创设主题语境,利用音频、视频、图片等多模态资源和技术赋能,通过对比、分析、概括、综合等思维训练活动引导学生梳理、分析、评价与迁移,让学生在运用中掌握构词法、近义词与反义词,英英释义等词汇学习策略,把核心素养的培养巧妙融入到语言知识教学中,实现输入到输出的完美结合。黎颢执教现场...
...教育:个性化辅导享受赛道红利,全日制培训注入新动能-系列研究...
“双减”文件末尾注明“面向普通高中学生的学科类培训机构管理,参照双减文件有关规定执行”,实际上是要求高中学段教培机构同样要接受以“双减”精神指导下的管理,暂停审批新的学科类培训机构,在此过程中确有不合规的机构被清理。但在各地执行过程中,地方部门对于能否以营利性开展高中学科类培训的理解有差异,部分区域监...
中华活页文选杂志社中华活页文选编辑部2024年第4期目录
浅析基于核心素养的说明性文本阅读教学的研究(41)荣珊珊核心素养视角下中职英语高效阅读课堂的构建研究(44)王晶建构主义教学观在语文阅读教学中的运用(47)王永多元智能理论在高中英语阅读教学中的应用(50)魏丽核心素养视域下英语学习活动观的阅读教学实践研究(53)雍辉语篇分析在高中英语阅读教学中的应用...
2023年高考英语全国卷的新动向|关注
表1:2021年至2023年英语高考全国卷应用文写作试题分析四、2023年英语高考全国卷应用文写作试题新动向2023年是《普通高中英语课程标准(2017年版)》正式发布的第六年。在这六年之中,英语高考试卷各组成部分的命制工作积极、稳妥地反映了课程标准的新理念、新要求,其中包括写作试题的命制。那么,2023年四套全国卷中的...
乐卓博大学有哪些教育类专业_入学要求高吗_可以跨专业申请吗
乐卓博大学tesol专业将培养学生成为高级的tesol教师;通过本专业的学习,学生将拥有规划、管理和交付英语教学节目等相关的能力(www.e993.com)2024年8月12日。课程核心课程学术诚信模块教育研究方法应用语言学相关课程语言教学介绍英语教学理解话语分析:口语和书面语言使用设计语言学习计划...
...教研院“走进粤东西北(清远)教研帮扶活动”高中英语学科专场举行
3月5日至7日,广东省教育研究院“走进粤东西北(清远)教研帮扶活动”高中英语学科专场在英德中学、广州大学附属中学英德实验学校举办。广东省教育研究院高中英语学科教研员罗永华,广州市教育研究院高中英语学科教研员陈皓曦,清远市教师发展中心高中英语教研员潘俊凯,广东省仲元中学教师陈俊茹,英德市教师发展中心主任陈建强、...
【奥运考点】2025年高考备考热点!从高考各科角度看巴黎奥运会!
高考化学的知识与巴黎奥运会的直接联系可能相对较为间接。高考化学更侧重于基础理论和实验技能的考查,而巴黎奥运会更多地是一个体育盛会,其重点在于体育竞技和文化交流。但通过这样的思考,可以培养我们运用化学知识解决实际问题的思维能力,也能让我们更加深入地理解化学在生活中的广泛应用。
谢丹:业精一分汗千滴 爱心一颗花万朵
谢丹一直以不断提高教学质量为工作目标,认真学习教学理论,探索高效的课堂教学,教学质量一直处于年级领先。在学校领导的鼓励下,谢丹参与了由学校牵头的三个课题研究,一个关于英语高考阅读教学,一个关于校园欺凌,一个关于三新背景下高中英语读写教学新思维模式探究与应用。并且在多本国家级刊物上发表了论文并获奖。其...
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
刘道义:新教材充分重视学生在语言学习活动中的主体地位,设计单元教学时以主题为引领,围绕主题提出问题,启发学生自主探究学习。同时,新教材注重创新教材呈现方式,提升教材整体设计质感,提高设计元素与语言内容的契合度,做到以问题为导引、以语篇为载体、以活动为路径,有效实现主题意义探究。