教育部认可的英文分级阅读好书!《攀登英语》适合1-6年级!

《攀登英语》阅读系列由北京师范大学顶尖团队研发。作为教育部人文社科重大研究项目“国家攀登计划”成果之一,曾经在全国20多个省份实施,帮助全国百万少年儿童学习英语,在小学英语教育领域拥有较高的认知度。对标课程标准,依据英语课程标准编写,针对小学英语的课程内容和课程目标要求,符合学校英语教学的进阶和进度,能够配合...

“英”你精彩,“语”众不同——合肥市伦先小学童心英语社团开班

为了培养学生学习英语的兴趣,提高口语表达能力,合肥市伦先小学本学期童心英语社团继续开设丰富多彩的活动,让孩子们在快乐中学习英语,在英语中享受快乐。童心英语社团利用有趣的英文歌曲、绘本阅读、课本剧表演等形式让学生体验英语学习的快乐和魅力。为了实现教学目标,老师们精心备好每一节课,选择符合学生年龄特征的英文...

全网吐槽三年级英语太难了,孩子学了几周,我倒觉得没必要太焦虑

改版后的内容确实整体趋向原版教材(更接近ESL,即把英语作为第二语言培养的教材),阅读量增加、更注重听说,强调在真实的语篇和情景中进行学习。那么,相比旧版,三年级新版教材到底变化在哪?真有大家说的那么难吗?我们家长又该如何规划?一起来看看吧~新旧教材对比,有哪些变化?我手边刚好有小学三年级两个版本的英语...

浅谈小学英语绘本教学的意义和策略

在英语教学过程中,如何让学生迅速理解英文单词的含义是非常重要的。传统英语教学缺乏日常应用的语言环境,绘本就很好地弥补了这一点。绘本教学可以为学生提供符合实际的教学情境,帮助学生更快更好地理解所学知识的含义。绘本往往是一个完整的故事,学生阅读绘本,通过对情境的判断可以迅速理解相关单词、语句的含义以及适用范...

编书者说 | 小学英语教师专业成长指南:课程标准与教材研究

教师应以课程标准为依归,设计并开展小学英语教学和评价活动。我国所有的小学英语教材都是基于国家的英语课程标准而编写的,要理解教材就必须研究课程标准,理解课程与教学的理念,分析教学内容和活动与课程标准的关联。我们在书中对《义务教育英语课程标准(2022年版)》进行了分析说明,希望这些分析说明可以帮助读者理解小学...

阜南城区小学英语学科与颍州区教研室联合教研活动在九小举行

颍州区教研究室赵梅《绘本与小学英语教材的有效融合》赵老师从绘本与主教材融合的基本现状、绘本教学方法、课例分析等方面为我们介绍如何将绘本与主教材融合(www.e993.com)2024年11月10日。并告知我们绘本与主教材融合的基本原则应满足话题贴合,语法结合,能力吻合。并以绘本与主教材中的具体内容板块举例阐释。

初中阅读量要求是小学的10倍,英语新教材改革,你准备好了吗?

012022年英语新课标发布,要求小学和初中的英语阅读量差距加大,小学需掌握800个词汇,初中则需达到1600-1900个单词。02课标强调在语境中学习词汇和语法,大量阅读是提高英语能力的关键。03除此之外,新课标还要求小学阶段通过自然拼读认读单词,提高孩子的认读能力。

孩子快上小学才报班学英语来得及吗?普通家长在家也能这样做,这套...

相比国外引进的分级阅读教材,《PM彩虹英语分级阅读》贴近中小学教学标准,也更符合中国儿童学习英语的需求,用它来衔接小学英语就很不错。《PM彩虹英语分级阅读》有着科学清晰的成长体系。一共分为9个级别,第1-3级是启蒙级,从字母、单词和简单的短句开始入门,第4-6级是提高级,7-9是流畅级。学习进度适合没有英语...

为什么有远见的父母都要让孩子阅读“启智英语”?

儿童心理需求和认知发展，在不同年龄段呈现出不同特点，选书需对应调整，平衡虚构与非虚构读物的数量，避免孩子出现阅读短板。零基础或基础薄弱的孩子，选择“典范英语”这样生动有趣的绘本故事入门，更易激发阅读兴趣，点燃学习热情，更符合他们酷爱想象的天性。随着输入量的积累和求知欲的增强，要满足他们旺盛的好奇心...

阳光小学:教材与绘本有机融合,教书与育人并驾齐驱

同时分析了绘本与主教材的相关融合：语言支架的融合、阅读策略融合和生活经验的融合。通过本次教研活动，老师们对绘本融合教学有了更多理性的思考，将努力发挥绘本阅读教学的作用，为英语课堂教学开辟一个更为广阔的空间，搭建学生课上—课外阅读通道，让学生在轻松愉悦中自然习得语言，提升思维品质。