“研”途有你︱南昌大学2025年研究生招生宣传——教育发展研究院
南昌大学教育发展研究院是以培养研究生层次教育类人才为主的处级独立建制的教学科研单位,现有教职工20余人,专业教师博士学历占比90%,70%具有副高及以上职称,设有完整的高水平人才培养体系,现有“克思主义教育理论与实践”二级博士点1个、教育政策与管理二级硕士点1个、教育硕士专业学位点1个(下设“现代教育技术”“...
深圳大学2025研究生考试大纲:现代教育技术
(1)理解教学设计的概念、原理、过程、内容;(2)理解和掌握授导型教学、探究型学习的设计方法;(3)能够根据具体的教学内容编写完整的教学设计方案。6、教育技术新发展(1)理解虚拟仿真技术、云计算与大数据技术、学习分析技术等教育应用新技术;(2)理解翻转课堂式教学、大规模在线开放课程教学、主题整合式教学、...
以社会需求为导向视域下高校英语教育教学策略
另一方面,我们还可以借助现代技术手段来辅助教学。例如,可以利用多媒体设备和网络资源来丰富教学手段和教学资源;利用在线学习平台和移动学习应用来提供便捷的学习方式和个性化的学习路径;利用大数据和人工智能技术来分析学生的学习数据和行为习惯,为个性化教学提供支持。(三)评价体系与反馈机制的完善评价体系与反馈机制的完...
2024-2030年中国教育市场现状调研分析及发展前景报告
此外,教育将加强与产业界的联系,通过产教融合和实习实训,提升学生的就业竞争力和社会适应能力。《2024-2030年中国教育市场现状调研分析及发展前景报告》基于权威机构及教育相关协会等渠道的资料数据,全方位分析了教育行业的现状、市场需求及市场规模。教育报告详细探讨了产业链结构、价格趋势,并对教育各细分市场进行了...
杨一青:站在未来 做当下的教育
我们是站在未来做当下的教育,通过我们的努力,10年、20年甚至更长时间以后,我们的学生能成为适应未来社会所需要的现代人。因此,我们很早就意识到现代教育手段的价值,1991年就完成了省级课题“运用现代教育技术,培养学生创新精神”的实验,其成果由浙江电子音像出版社出版为课件《杭州市学军小学CAI课件集锦》。一所小学...
芜湖师范附属幼儿园马塘街道中心幼儿园幼儿园3—5年发展规划(2020...
执行落实芜师附幼集团办学工作精神与各项工作规范要求,围绕集团“以建为主、内强素质、外树形象”的总体工作目标,园内以教育为先导,以发展为主题,以提高保教质量为中心,树立以人为本的全新教育理念,注重保教结合,把幼儿园建成教育思想先进管理科学规范、师资结构合理、师生和谐发展的优质公办园,并努力促进教育科研有...
山东师范大学院系巡礼 | 教以启智,育以养德——最具教师教育特色...
01历史沿革及发展现状山东师范大学教育学部前身是创建于1950年的山东师范学院教育系,是山东师范大学最早设立的6个系之一,也是山东省历史最悠久的教育系之一。2000年2月,在教育系和教育科学研究所的基础上组建了教育科学学院。2006年10月,更名为教育学院。2016年11月,在对教育学院、教师教育学院、基础教育课程研究中心...
2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-教育综合(中学)
11.现代教育技术(1)教育技术的概念(2)教育信息化、信息时代的教师教育技术能力(3)信息技术与课程整合(4)多媒体辅助教学(5)数字化教育与教学创新(6)智慧学校与智慧教育(7)人工智能(8)数字资源12.教育研究方法(1)教育研究的概念和对象...
基础教育跨越式发展创新试验研究20周年年会召开 聚焦扎根实践的...
央广网北京10月22日消息随着互联网和信息技术的飞速发展,信息技术与教育教学的深度融合已经成为一种趋势。为推进信息技术与基础教育教学的双向融合,促进学生德智体美劳全面发展,值此“基础教育跨越式发展创新试验研究”历时已满廿年之际,2020年10月17日-18日,北京师范大学未来教育高精尖创新中心在线召开“扎根实践的...
掌握她,不做新时代文盲,现代教育技术发展对中小学教师的挑战
但是,农村地区教育发展不平衡,乡镇教师水平明显偏低于城市。所以,即使在整个学校,教学合作也有一定的程度,全校教师的整体水平将成为制约教师发展的瓶颈。但是,借助现代教育技术,可以利用网络学习社区和虚拟学习环境,如利用QQ、微信、钉钉等网络工具进行交流、集体备课、教学研究等活动,突破原有局限性,从而形成有效...