如何科学有效引导孩子进行整本书阅读?光明小学邀请山西省名师开展...

她强调整本书阅读要成为语文教学常态课。课内,强调阅读策略单元的教学,渗透阅读方法,提高阅读效率。课外,李老师建议老师们根据各年级的“快乐读书吧”“阅读链接”等板块合理安排学生的课外阅读,精心设计出不同课型的阅读单,更加有效地将学生的阅读落实到位,切实提高学生的阅读能力。阅读内容也有要求,指导学生在阶梯式...

把读书行动融入学科教学,北京市中小学生阅读指数体系发布

信息技术课堂上的“剧本杀”巧妙地把读书行动融入学科教学,昆虫社同学们制作的昆虫模型呈现了《昆虫记》的阅读成果,10月16日,北京市青少年学生读书行动现场会暨北京市青少年阅读促进联盟倡议发布仪式在北京市京源学校小学部举行,京源学校小学部通过不同课程展示了不同学科如何与读书行动相结合。当日,现场发布了北京市...

浅论农村小学中段语文课外阅读的指导策略

国内外对于小学语文课外阅读指导策略的研究已经积累了一定的成果。国内研究主要关注课外阅读材料的选择、阅读方法的指导以及阅读效果的评估等方面。国外研究则更注重阅读环境的创设、阅读策略的培训和学生的阅读体验等。然而在广大的农村小学,由于教学资源和环境相对有限,如何有效指导农村小学生进行语文课外阅读,成为提升他们综...

走进书香校园,遇见万千美好!每一次翻阅,都是孩子们通往未来的智慧...

学校以课题为引领,围绕“书香特色走向研究”的行走方向,融通国家课程、地方课程、校本阅读课程,构建具有学校特色的“全科悦读”课程体系,课程涵盖人文社科、自然科学、文学、艺术等,校本悦读课程包括经典诵读、学科拓展阅读和“湘”土阅读课程等多个方面,满足学生多样化需求,促进学生全面发展。悦读课堂,阅见智慧。学校组织...

家校合作与小学生阅读能力培养路径探索

家校合作对于提升学生的阅读能力具有直接和深远的影响。研究表明,学生父母的参与和支持可以显著提高学生的阅读成绩,这不仅仅是因为学生父母可以为学生提供阅读指导和帮助,更是因为家庭环境和氛围对于培养学生的阅读兴趣和习惯起到关键作用。小学语文阅读能力培养的现状...

聚焦核心素养 提升语文教学品质

从口语交际和课外阅读方面考查学生的语文学科核心素养和关键能力,培养学生的竞争意识,提高学生语文学习的主动性,切实提升语文教学质量;开展以“红色经典我诵读,红船少年心向党”为主题的诵读比赛活动,引导学生在阅读经典中感受我国传统节日的气氛,学习革命先烈的崇高品格,与英雄人物产生共鸣,感受高雅的人生情趣,涵养文化...

四年级语文怎么提高成绩?有效策略助你迅速进步

1.培养阅读习惯阅读是提高语文成绩的关键。鼓励孩子多读书,尤其是经典文学作品和优秀的语文课文。可以给孩子选择一些内容丰富、有趣味性的书籍,逐步培养其阅读兴趣。在阅读过程中,引导孩子注意理解文章主题、人物性格和故事情节,这有助于提高阅读理解能力,同时也能拓展词汇量和语感。

【庆祝第40个教师节】丽水市1所学校、2名教师!教育厅公示5项全国...

上下滑动阅读简要事迹义乌市大陈镇楂林小学学校秉承“明志修身,竹韵致远”的办学理念,以“创竹韵智慧校园”为目标,秉持校训“正直、向上”,倡导教风“君当如竹,坚韧向善”,提倡学风“学文学礼,善思善行”。挖掘竹文化内涵,开设笋壳贴画、创意竹编、玩转竹趣课程,传承文化特色。借助之江汇平台展示竹艺成果与数字课...

@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能

3.备考策略:①加强基础知识的储备和考点的把握。②细节的把握和长难句分析。③多读多练以增强语感和解题思维。四、阅读理解:重速度,题材,题型,细节1.阅读理解的命题特点阅读理解选材广泛,语言真实,体现核心价值。常见文体为:应用文、说明文、新闻报道、记叙文等。主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然。阅...

在教学实践中,如何将数字化技术与教育紧密结合起来? | 良师成长指南

自从“课外阅读课程化”后,对学生进行课外阅读的指导成为语文教学的一个重要问题。但阅读是一种个性化行为,是一个私人化的过程。教师如何在有效提升学生课外阅读能力的同时又不忽视个体的阅读体验?——重庆市大渡口区育才小学魏老师截稿日期:4月20日