株洲市第十九中学开展作业和纠错本检查评比活动

错题集同时也为教师布置作业和完善教学提供了重要参考,实现了因材施教和科学布置作业,提高了教学实效,有效杜绝了题海战术,减轻了师生的负担。此次检查评比活动是对“双减”政策的一次有力推动,为减轻师生作业负担,提高教育教学质量奠定了坚实基础。十九中将继续致力于优化教学方法,提升教育质量,确保“双减”政策的深入...

立足新课堂 探索教育新样态 | 太谷区教育局在山西农业大学附属...

原林局长对附属学校学生日常分区草稿本的使用、作文本老师的评语、自然课作品、学生书写、学生错题集等进行了高度评价,强调学生的优秀成果得益于学校对习惯养成教育的重视。刘志荣校长做“直面问题从‘心’出发大道不孤众行致远”办学经验分享,从学校历史发展、办学理念、制度管理、团队培养、五育并举、作业优化、...

开启智慧作业评价,助推教学提质增效

如系统可以根据教师批改作业过程中上传的作业评价信息，自动分析并匹配每一题的知识点，实现数据收集、分析“面面俱到”；教师在后台则根据成绩分析、题目分析、知识点分析、学生表现分析和班级对比分析等不同的数据，对作业进行更加准确和全面的分析，更精准地掌握班级学情，为进一步的精准化辅导奠定基础。各项数据分析...

潍坊:数智赋能 支撑引领教育高质量发展

目前，书院中学的智慧纸笔课堂和扫描模式的数字化教学已应用于数学、物理、生物、地理等学科。通过数据及时的反馈，教师更有针对性地讲解重难点和个性化辅导，帮助学生形成个性化错题集、减少了重复做题数量，通过系统的自动分析、阅判，提高了教师们的工作效率，进一步实现了教育教学减负提效。安丘市石埠子镇书院中学教师...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

南通市作为全国“双减”试点城市,坚持从提升课堂教学质量、做优课后服务资源、健全“五育并举”落实机制,推动家校协同发力四个维度,确保校内教足教好、学足学好,促进学生全面发展健康成长。一、以精题精课实现课堂教学提质一是以“四精四必”推动“作业瘦身”。南通市对作业管理提出“四精四必”要求,即精选、精练...

山东省安丘市聚焦破解“学生累”“教师忙”“学校难”——以数字...

他介绍，通过AI智慧作业平台，教师可以精准定位每个学生的薄弱知识点，个性化推送“专属练习”，从“题海战术”转为“靶向提升”，实现了学生学习减负与提质的双赢(www.e993.com)2024年11月8日。目前，安丘市实验中学AI智慧作业平台累计采集作业数据1100余万条，错题43.7万条，生成个性化错题集7110个，学生重复无效作业量减少30%。安丘市新安学校...

聚焦作业数字化改革,雨花台初级中学以技术赋能推动精准教学

雨初中通过与智学网等教学平台合作,加强作业优化设计,丰富作业形式。一方面为师生提供海量的教学资源,另一方面作业、试卷经智学网扫描,自动生成错题集和补偿性练习,帮助实现错题的巩固闭环,大大提高了学习效率。通过采取多种措施严格控制学生的作业时间,目前雨初中每日的作业时长都严格控制在90分钟之内。当前通过常态化...

用大数据把“因材施教”做到极致 西川实验学校的“精准教学”实践

西实的“精准作业补救单”做到了高品质、高成效,老师不仅关注年级的共性错题,还为每位同学精准提供了“一人一本”的个性化错题集。西实的教育处主任吴江岷表示:“大数据可以快速且精准地采集到学生的薄弱项,我们通过‘精准作业’让学生对错题进行针对性地练习,做到‘重点重锤’,最大限度地做到‘一题不二错’。”...

AI赋能教师专业发展!一文详解青鹿智慧纸笔的教学应用技巧!

课前,老师可以通过智慧纸笔系统下发前置作业单,支持使用系统题库的练习或者自己准备好的练习,先让学生们进行知识检测,以数据诊断学习需求。当学生在课前完成检测,老师可以在教学云平台上查看前置作业的完成情况,可据此及时调整课堂教学内容。课上,老师可以结合前置作业单的完成情况,有针对性地进行点评讲解,提高课堂教...

统筹利用错题资源开展教学活动

用好错题集,提升学习力学校应制定用好错题资源的专项制度,从错题的筛选、整理、讲评、研讨、巩固、检测和评价等多个环节,提出明确规范和具体要求,建立长效机制。引导教师和学生重视课堂、作业、检测和考试中出现的典型错题,全面分析错题原因,找到失分根源,进行专项补充或强化训练。制度要深入人心,成为师生的行动标...