小学低年级语文阅读能力培养研究

在小学低年级的阅读教学中,最大的困难之一就是学生的基础知识掌握不好,大量的字词没有得到有效的掌握,另外,在学习语文的过程中,学生接触的文章非常少,语言的积累也非常缺乏。然而,无论从培养学生的核心语文素养,还是开展语文阅读教学,都离不开学生的语言基础与语言能力的培养。(三)阅读教学形式单一要想让低年级...

小学语文单元视野下读写融合策略的实践与研究

自三年级开始,每一册的第五单元,以及六下的第三单元,都出现了“习作例文”这样的特殊编排,充分体现出鲜明的读写融合特征——阅读介入写作,指向写作目标,即以读促写,以写促读,从而优化语文学习,有效提升学生的语文素养。小学语文单元视野下读写融合教学的现状开展小学语文单元视野下读写融合策略的实践与研究是基...

顺庆区2023年秋季小学语文学习任务群教学策略研训会在潆溪小学举行

为提升小学语文教师专业素养,研究小学语文课堂教学中践行新课标理念的有效路径,2023年11月7日,由顺庆区教育科学研究室主办、南充市顺庆区潆溪镇小学承办的顺庆区2023年秋季小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群教学策略研训会在潆溪小学举行。参加本次研训会的专家和老师有顺庆区教育科学研究室小学语文教研员肖胜军...

...提升阅读素养 ——萧县举行新课标视域下全县小学语文阅读教学...

为进一步落实《义务教育语文课程标准(2022版)》中拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”教学,培养学生语文核心素养,探索整本书阅读教学模式,推进课外阅读课程化,引导学生养成良好的阅读习惯,2023年12月8日上午,在萧县实验小学报告厅举行了新课标视域下小学语文阅读教学推广会。活动由县教研室主任孟辉主持,来自全...

河北保定:三维汉字研究推进会在河北小学举行

武文革书法工作室负责人介绍了近年来通过《说文解字》解决小学语文低年级段识字教学、规范汉字书写问题的实践探索,期待通过三维汉字教育研究,突破汉字的工具性局限,把汉字当作文化来传承,提高中小学教师的人文修养,使汉字教学内涵更加丰富。通过汉字教育为语文课堂教学改革寻找新的增长极,充分利用河北小学“河北省语言文字...

以点带面 区域联动 “鹤中一体化”小学语文学科研讨活动举行

华声在线5月16日讯(通讯员向春梅彭美蓉)5月13日上午,“鹤中一体化”2024年怀化市小学语文学科研讨会在怀化市铁路第一小学举行(www.e993.com)2024年11月1日。此次活动旨在深入推进义务阶段新课标的学习,将核心素养在日常教学中践行落地,同时积极响应全市教育教学质量提升的号召,为怀化市的小学语文教育注入新的活力。

《课程教育研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?

《课程教育研究》收稿方向?教育·前沿、德育·建设、信息·动态、教改·教研、课例·研究、理论·探索往期收稿方向及文章题目参考教育·前沿"启发-融合"教学模式的应用与实践小学数学新手教师课堂提问行为特征的研究浅谈在班主任工作中实施正面管教的探索数学文化融入初中数学教学的策略研究“五育并举"下,小学低年级劳动教...

聚力同行 “研途”花开 三个广州市教育科学规划课题结题

大石小学卢永婷老师聚焦《“融??乐”课堂下小学语文阅读教学微课学与教策略研究》，探讨微课在提升阅读...

课题推广促发展 携手聚力续华章——怀宁县月山中心学校开展市级...

为进一步推进市级课题阶段化成果的推广,5月22日上午,怀宁县月山中心学校开展市级课题《“双减”背景下小学语文单元整合式群文阅读教学策略研究》课题成果交流活动。此次活动由怀宁县教育教学研究室举办,全县27个单位,168名语文教师代表参加。课题组成员孙蓓蓓上了《送你一朵小荷花》研讨课,她选择同一作者不同时期写...

澧县实验小学举行省级规划课题中期研讨活动

研讨活动现场。红网时刻新闻常德3月21日讯（通讯员傅先华王先红）3月20日，澧县实验小学举行省级规划课题《小学语文第三学段快乐读书吧整本书的指导策略研究》中期研讨活动，课题组全体研究员就整本书阅读指导策略进行了深入研讨。活动中，课题组首先就课题的研究进展情况进行说明；接着，课题组以《十万个为什么》为...