幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!

读图是幼儿早期阅读的重要阅读方式,培养幼儿通过故事的角色、情节、线索的了解,大胆运用语言表述自己对绘本中画面的理解,猜想故事的内容与故事情节的发展。如在《绿魔法师》的阅读活动中,老师引导幼儿观察图:“请你找一找,绿魔法师在家里的哪些地方施了魔法?”让幼儿通过观察比较画面的变化,进一步理解故事内容。游戏...

民德小学附设幼儿园开展2024读书月成果展示暨家长课堂活动

活动中,主持人首先通过各班阅读视频回放对前期阅读活动做了阶段小结,随后老师和孩子们展示了温馨有趣的集体绘本阅读,两位家长代表以家长视角分别做经验分享。活动最后,该园园长做了《童年有书未来有梦》的专题讲座,就“什么是早期阅读”“为什么要进行早期阅读”“早期阅读的特点”“绘本阅读指导策略”做了专业解读与...

庐阳实验幼儿园教育集团:参加2024年合肥市幼儿园推门听课(语言...

合肥市安庆路幼儿园黄筱禹老师以《以“说”促教,赋能成长》为题进行微讲座分享,庐江县幼儿园钱锦园长依托大班语言绘本阅读活动《小老鼠分果果》教学实践,以《谈幼儿园早期阅读活动的指导策略》为题展开分享,两位老师巧妙将理论与实践相融合,深入浅出地讲解也让老师们受益匪浅。教而有研则深,研而有悟则进。展示结束...

聚焦阅读力 幼小好衔接——儿童早期阅读能力培养专题家长讲座

中原网讯(赵文源)《幼儿园教育指导纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动加深幼儿对作品的体验和理解。”因此,早期阅读在幼儿时期尤为重要,阅读能力的培养更是尤为重要。为了科学做好幼小衔接,激发幼儿阅读兴趣,新城中心幼儿园特邀郑州师范学院教育科学学院副院长刘颂华...

合肥市直属机关幼儿园:实践重知行 研讨助成长

合肥市李峥教育名师工作室成员黄筱禹老师带来了《以“说”促教赋能成长》的微讲座分享,合肥市毕大华名师工作室钱锦老师围绕《谈幼儿园早期阅读活动的指导策略》开展谈话。两位老师主要阐述了如何通过有效的言语引导和交流,激发幼儿的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。同时强调要针对不同年龄段和特点的幼儿进行个性化指...

新书| 中国图书馆学会年会论文集(2023年卷)

主题涉及:全国智慧图书馆体系建设与服务研究;智慧图书馆建设框架下的信息组织研究;地方文献助力区域协调发展的先行实践;数字图书馆建设与服务中的法律问题研究;文化自信自强与图书馆学创新发展;国家文化数字化战略下的图书馆阅读推广创新研究;国家文化数字化战略下的图书馆阅读推广创新研究;公共图书馆儿童绘本阅读服务研究;...

特级校长送来锦囊妙计!这个联盟的组团服务送到家长心坎上→

中国福利会发展研究中心师资培训部主任、全民阅读研究与指导专家赵小华以《让孩子爱上阅读，让生命绽放光彩——谈谈幼儿早期阅读的家庭指导策略》为题，和家长们分享了关于亲子阅读方面的真知灼见。0—3岁早期教育是紫薇实验幼儿园的亮点课程，活动当天，来自紫薇实验幼儿园的骨干党员教师为现场的2—3岁亲子家庭分别带去...

校长名师做客“书香康健大讲堂” 徐汇康健街道把优质的教育文化...

在当天的“书香康健大讲堂”活动中,康健街道还携手教育党建联盟成员单位紫薇实验幼儿园,面向社区内幼儿家庭开展专家讲座。徐汇区人大代表、全民阅读研究与指导专家赵小华老师以《让孩子爱上阅读,让生命绽放光彩——谈谈幼儿早期阅读的家庭指导策略》为题,和现场幼儿园、小学低年级小朋友及家长们分享了关于亲子阅读方面的真...

如何激发教师内生发展?“行动学习”为教师培养提供新思路

比如,在利用行动学习促进幼儿教师提升教师早期阅读指导策略的研究中,教师通过两轮行动学习来探寻早期阅读指导的难点,反思总结出立足幼儿年龄特点、基于绘本素材分析、设计关键问题和组织教育活动的策略,促进幼儿阅读素养的发展。总之,行动学习对于激发教师内生发展具有至关重要的作用。我们将持续进行深入探索,以行动学习促进...

合肥市长幼教育集团:推门助实效 聚力共成长

紧接着由合肥市李峥名师工作室黄筱禹老师带来的微讲座《以“说”促教,赋能成长》以及合肥市毕大华名师工作室钱锦老师的《谈幼儿园早期阅读活动的指导策略》微讲座分享,两位老师的讲座内容丰富,为老师们带来了许多宝贵的启示和收获。随后,在方主任的安排下,参与活动的教师分成5组进行教研,现场老师们进行热烈讨论。在...